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文档简介
1、学 弈,弈:下棋,孟子 (约公元前372前289年) 战国时思想家、政治家。名轲。他继承并发展了孔子的思想,孟子一书是孟子的言论汇编,由孟子及其弟子共同编写而成。,作者简介,提出“民贵君轻”说。重视环境和教育对人的影响。被认为儒家“孔子”学说的继承者,有“亚圣”之称。著作有孟子。,自学指导一,1、对照课文,利用工具书学习本课生字。(检测) 2、结合“我的视角”中冬冬的提示,试着读出古文的抑扬顿挫。(停顿) 3、结合注释,用自己的话说说每句话的意思。(句子意思) 4、“之”在文中出现多次,找到并说说不同意思。,说说“之”的不同含义,之,通国之善弈者也( 的 ),思援弓缴而射之( 天鹅 ),惟弈秋
2、之为听( 的 ),一人虽听之( 指弈秋的教导。 ),虽与之俱学( 他,指前一个人。 ),弗若之矣( 他,指前一个人。),注释 弈:下棋。弈秋:秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋。 通国:全国。之:的。善:善于,擅长。者:的人。使:让。诲:教导。其:其中。惟弈秋之为听:只听弈秋的教导。虽:虽然。之:指弈秋的教导。鸿鹄:天鹅。援:引,拉。缴:本课指带有丝绳的箭。 之:他,指前一个人。俱:一起。弗若:不如。矣:了。为:因为。其:他的,指后一个人。与:吗。曰:说。非:不是。然:这样。,弈秋,通国之善弈者也。,弈秋:秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋。,通国:全国。,之:的。,善:善于,擅长。,弈:
3、下棋。,者:的人。,使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。,使:让。,诲:教导。,其:其中。,惟弈秋之为听:只听弈秋的教导。,虽:虽然。,之:指弈秋的教导。,鸿鹄:天鹅。,援:引,拉。,缴:本课指带有丝绳的箭。,虽与之俱学,弗若之矣。,之:他,指前一个人。,俱:一起。,弗若:不如。,矣:了。,为:因为。,与:吗。,曰:说。,非:不是。,为是其智弗若与?曰:非然也。,其:他的,指后一个人。,然:这样。,自学指导二,1、对照译文,再次深入理解古文。 2、原文中哪个词表现弈秋棋艺高超? 3、“二人”各自是怎样学习的?你觉得可以用哪些成语来评价他们? 4、“二人”学习的结果有什么不同?出现这种结果的原因是什么?(用原文回答) 5、你从这个故事中明白了什么道理?,1.读准字音,读通句子。 2.逐字逐句,理解意思。 3.用自己的话说说全文的意思。 4.朗读课文,背诵课文。,文言文学习方法,认真思考,你一定可以! 每组1-3号学
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