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文档简介

1、力，攀岩者只能灵活地用手和脚来抓、支撑、推等动作，并使用“力”来达到身体的平衡。什么是力？在生活中，我们经常使用“力”，人们推车，人们用双手拉弹簧，人们提水桶，人们提杠铃，人们用力杠铃，我们在生活中经常使用“力”，其他物体可以对其他物体施加力，推土机推土机对土壤施加力，磁铁吸引钉子，磁铁对钉子施加力，人们推汽车，用双手拉弹簧，人们提水桶，人们举杠铃，推土机推土机推土机推土机推土机，磁铁吸引钉子，作用，第一个力，力是物体对物体的作用。这个力在牛顿用符号F表示，缩写为牛，符号n。用来举起两个鸡蛋的力大约是1 n。让我们讨论一下，一个物体也能产生力吗？不接触的物体之间一定没有力吗？这个力会对物体产生

2、什么影响？示范：(1)捏橡皮泥；(2)拉伸弹簧。2.力1的作用。力可以改变一个物体的形状，使它变形(1)从静止变为运动(2)运动的速度改变；(3)运动方向发生变化。2.力可以改变物体的运动状态。或从运动到静止；为了观察实验现象，除了力的大小和方向，还有什么其他因素可以影响效果？如何改变力的作用？想想看，把物理课本放在桌子上，用同样的力在同样的大小和方向上把课本推到三个不同的位置，观察效果是一样的？力的三要素力的大小、方向和作用点被称为力的三要素，它们将影响作用效果。如何简单方便地表达权力？起点表示力的作用点，沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向，并标出力的符号(大小和单位)。4.力的示意图

3、，小实验，把质量相等的磁铁和铁块放在两个相同的小车上，让它们走一定的距离来观察现象。磁铁吸引铁块，铁块受力向前移动；磁铁也向前移动，表明磁铁也受到力的作用。请穿上旱冰鞋，推着墙观察发生了什么。人们推墙，墙是受压的，但人们后退，这表明人们向后受压。你能举出类似的例子吗？锻炼对象，作用力，受力对象，反作用力，甲对象，乙对象，受力对象，受力对象，5。物体之间的力是相互的，小练习：1 .用手打排球，用力对象为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2。下列力的作用是什么？守门员接住了足球。一个压缩弹簧，可弯曲_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。手，排球，改变物体的运动状态，改变物体的形状，使物体变形，这些都是相互的和力的。在下面关于力的陈述中，正确的是()没有对象，它也可能是一种强大的力。b是

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