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文档简介
1、真理诞 20、真理诞生于一百个问号之后,本溪市平山区振丰小学 鲁秋明,物理学家,万有引力,发明家,“杂交水稻之父”,自读课文,要求: 1、读准字音,把课文读通顺 ; 2、找出课文的生词,联系上下文理解意思 。,诞生,领域,机械,洗澡,玫瑰,逆时针,纵观,漩涡,司空见惯,人教版小学语文六年级下,20、真理诞生于一百个问号之后,本溪市平山区振丰小学 孙丽,锲而不舍,无独有偶,见微知著,追根求源,百思不得其解,打破沙锅问到底,要求:,默读课文, 弄清课文具体写了哪几件事,用自己的话简要地说一说。,化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红,继而进行了许多试验,终于发现了酸碱试纸。,奥地利医生从儿子做梦时眼
2、球转动这个现象,经过反复观察和分析,推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。,谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题,通过反复的试验和研究,发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。,你能说说三个故事的共同点吗?,返回,三个故事都是讲生活中偶然发现的问题; 三个故事都是讲科学家发现和发明的故事; 三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。,纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根溯源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。,返回,是啊,“从细小的、司空见惯的现象中发现问题、追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。”这也是课文中的哪句话的意思?,这里的“?”“!”各指的是什么?作者这样表达有什么好处?,讨论:,返回,牛顿在树下,被苹果砸了头,后来发现了万有引力定律。,雷达、风车,鲁班上山,手被植物叶划伤,后来发明了锯。,举例:发明发现,返回,学习了这篇课文,你有什么收获?,返回,仿照课文写法写一段话,用具体事实说明一个观点。比如“功夫不负有心
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