人琴俱亡(1).ppt

1、刘义庆，人的琴都死了，掌握常见文字的实词和虚词，积累沟通文意的文章可以体会简洁传达的语言选材的典型性5 .朗读有感情的古文，体会独特深厚的兄弟情谊。 教育目标，刘义庆，刘义庆(403约443 )，彭城(今江苏徐州)人，南朝宋文学家。 宋武帝刘裕的侄子袭击了临川王。 刘义庆从小才华出众，喜欢文学。 世间除了说新词外，还有志怪小说的幽明录。 世说新词记录魏晋人物的故事的笔记小说。 刘义庆撰。 全书分为德行、语言、政事、文学等36个门类，记载了东汉末年至东晋的豪门贵族和官僚人士的逸闻，比较集中地反映了这个时期的社会面貌和医生的思想品格。 王羲之、东晋大书法家，后来被尊为“书圣”。 王子刺猬，王羲之第

2、五子王徽，释放自由。 尤爱竹子。 王子敬，王羲之第七子王献之。 书法，以行草特别擅长而著名。 与父亲并称为“二王”。 文圣：武圣：医圣：酒圣：书圣：史圣：草圣：孔子、关羽、杜甫、王羲之、吴道子、陆羽、张仲景、子猷左右问道。 “你为什么不听新闻呢？ 这个已经失去了。 说出话来也不难过。 他们没有哭，索舆来参加葬礼了。 子敬素拿着好琴，他们坐在灵床上，拿着子敬琴弹。 弦没有调整，往地上投了云。 “子敬子敬，人琴都死了。 ”。长时间地哀叹着。 死了一个多月。 人的琴都死了，一、朗读课文，朗读准语音。 1 .王子猷(yu) 2.子敬俱病笃(d) 3.这已经(sng )男性(y) 4.失言时(lio )

3、不难过5 .便索舆(y )跑过来了。 王子猷，王子敬病得很重，子敬先死了。 全部：副词，表的范围，全部。 笃： d (病)重。 不接受时间订正。 子猷左右问道。 “你为什么不听新闻呢？ 这个已经失去了。 ”说出话来也不难过。 王子猷对部下说：“为什么总是听不到消息？这一定是他死了。 说话的时候完全不难过。 为什么是“什么”，为什么？ 都：副词、总、实际。 男：语调助词，表肯定语调可以译成“了”。 语言：动词，说话。 已经(lio ) :全部，完全。 他们带来了缆轿参加葬礼，没有哭。 /我坐椅子去探望葬礼，可是路上没有哭。 索：要。 舆(y ) :椅子。 奔丧：原本是指从外国匆匆回家为长辈或亲戚

4、办丧事，现在是指到王子敬家去探望丧事。 子敬素有好琴，他们坐在灵床上，拿起子敬琴弹，弦未调，投地云：“子敬子敬，人琴都死了。 ”“这是一个很好的例子。” 子敬总是喜欢弹琴，一直进去坐在灵床上，拿着子敬的琴弹。 有些弦音已经不和谐了。 扔在地上说：“子敬啊，子敬啊，你和琴都死了。 素：总是，总是。 琴：动词，弹琴。 径：一直走。 灵床：停放尸体的床。 既：既调(tio ) :协调。 投(zh ) :投、投、投。 月侑也因长期哀伤而死亡。 所以痛苦了很长时间，几乎要晕过去了。 过了一个月，也死了。 因为是副词，所以马上。 tng :哭了，我很难过。 绝：屏住呼吸，死去。 良：很好。 也：副词，也。

5、 卒：死。 译文王子猷，王子敬病重，子敬先死。 王子猷对部下说：“为什么总是听不到(子敬的)消息？这一定是他死了。 说话的时候完全不难过。 我只是坐着椅子去探望葬礼，中途没有哭。 子敬总是喜欢弹琴，一直进去坐在灵床上，拿着子敬的琴弹过。 有些弦音已经不和谐了。扔在地上说：“子敬啊，子敬啊，你和琴都死了。 所以，受了很长时间的苦，几乎要晕过去了。 过了一个月，也死了。 1 .王子猷、子敬都危笃2 .怎么也不听新闻4 .子敬素好琴3 .这已经去世了5 .弦情况不好(为什么)，(这一定是他死了)，(总是)。 (总、实际)、(完全)、(直往)、(所以哭了很久，几乎要晕过去)、(过了一个多月，子猷也死了

6、)、翻译比赛： b组：1、文章简洁，可以体会到传神性的2 .领悟到兄弟之间的深厚友谊。 教育目标，第一部分(1) :书子敬去世，猷奔丧。 疑虑重重，设置悬念。 (人亡)，归纳段意：第二部分(2) :书子猷叹绝，“月侑也没”。 疑心消除就表明兄弟情谊深厚。 (琴死)，1、课文中什么语言最能表达子猷和子敬兄弟的心情？ 小组合作，考虑以下问题：2、为什么子猷在听到子敬死的消息时“不难过”，去葬礼时也不哭，弹子敬琴后，长期哀叹？ 3、子猷为什么要扔琴？ 4、本文选择了哪个典型的事例，表现了子猷和子敬手足的爱情深度，6、人们经常用“人琴死了”这个词来比喻什么？ 5、子猷“拿起子敬琴弹，弦不调”，你认为“

7、不调”是什么说法？ “为什么不听新闻呢？这已经丢了。 对弟弟的关心“不悲伤”“不哭”？ “进入灵床，取子敬琴弹”、“子敬、子敬、人琴死了”、“径入”表达热情的“人琴死了”是悲哀的哭话。 “哀叹已久”“月侑也死”表现出悲哀的极点，一、课文中的哪些句子最能表达子猷和子敬的兄弟之情，二、为什么子猷听到子敬死的消息时说“不悲哀”，去丧也不哭，弹子敬琴后，长早知道的话不久就会到世，他一定会遇到，所以不难过。 之后感慨琴通过人性，人死了的琴也死了，禁不住长期悲叹。 2、一开始，不要悲伤，只是让自己克制。 之后，弹珠弹琴的时候，已经无法控制悲伤的心情，所以长时间地悲伤着。 三、子猷为什么要扔琴？ 王子猷是东

8、晋萧名书法家王羲之的第五子，王氏是东晋书法大族，也是文化大族，依靠才能傲慢、有效放任，行为奇怪，其“名士”成为“一时之冠”。 体现魏晋文人的思想性格特征及其文化特征，追求超脱的风格。 王子猷“入灵床，取子敬琴弹”(根据儒家礼仪，丧期间不可有欢乐)，然后“扔琴”，可以看出子猷的任意心情是坦率的，重视感情的个性。 王子猷知道琴是弟弟的最爱，所以把弟弟的爱琴作为弟弟弹最后的曲子，为弟弟送行，安慰亡灵。 可以理解为“弹琴送弟弟”的扔琴的意图是，让去世的人和去世的主人一起去弹琴。 可以理解为“扔琴祭弟”。 这是他哀悼弟弟的两种独特的方法。 四、本文选择了哪个典型的事例，表现了子猷和子敬手足的爱情深度，一

9、、一是两人同时生病后，子敬先死，子猷悲伤郁积在心里，不能外出。 二、二、当子猷丧葬时，看到琴思人，悲伤过去，不久就去世了。 五、子猷认为“拿起子敬琴弹，弦不调”和“不调”有什么说法？教参：写出实际情况，也包含着“人琴怕死”的寂寞。 (一概而言，表意不明确)可以理解为说明长时间不弹、弦不调和的客观事实。 (2)说明子猷病得很重，身体太虚弱，更是心情很悲伤，无法控制，弹，曲子合不来，琴不响。 六、人们常用“人琴死了”这个词来比喻什么？ 用比喻来表达追悼亲友去世的心情。文中哪些句子描绘出了子猷的个性特征？ (1)“不悲伤”、“不哭”表现了子猷顽强强的一面(2)“进入灵床，取子敬琴弹”、“扔”、从子猷“