语文人教版八年级下册教学课件.ppt

1、屈子冤魂终古在， 楚乡遗俗至今留。 江亭暇日堪高会， 醉讽离骚不解愁。,猜猜是哪个节日？,浏览端午习俗图,端午的鸭蛋,汪曾祺,汪曾祺（19201997），江苏高邮人，作家。 文风闲适自由，平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。代表作有小说受戒大淖no记事散文集蒲桥集等。,走近作者,字词积累,腌鸭蛋,籍贯,车胤,yn,j,yn,门楣,mi,粽子,zng,避邪,xi,苋菜,xin,门槛,kn,蝎子,xi,肃然起敬,s,囊萤映雪,nng,城隍庙,hung,1、朗读课文，理清课文思路。 2、合作探究，深入理解文章的内容以及作者的感情。 3、品味语言，体会本文的语言特色。 4、了解中

2、华传统节日，提倡保护传统文化。,学习目标,整体感知,你觉得这篇课文写了哪几方面内容？分别用小标题概括。,家乡的习俗,家乡的鸭蛋,端午的鸭蛋,合作探究,1、文章开头介绍了端午节的哪些习俗？作用是什么? 2. 家乡的鸭蛋到底好在哪里?有什么特点? 以“这是 的鸭蛋，因为 （找出文中相关的语句”为句式说一段话。 3、写端午节的鸭蛋时写了哪些日常生活小事？ 4、文章结尾为什么要要引用囊萤映雪的故事，是否离题太远？ 5、你认为本文表达了作者怎样的思想感情？,端午节的习俗,系百索子 做香角子 贴五毒 贴符 喝雄黄酒,与其它地方一样的,高邮独有的,放黄烟子 吃十二红,1、文章开始介绍了端午节的哪些习俗？介绍

3、这些习俗与后文的鸭蛋有关系吗?,为介绍鸭蛋预设背景(引出),2. 家乡的鸭蛋到底好在哪里?有什么特点? 以“这是 的鸭蛋，因为 （找出文中相关的语句） ”为句式说一段话。,示例： 这是与众不同的鸭蛋，因为“高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的但不如高邮的多，可以成批输出。”,名声远播 居然让苏南，浙江的人因此对你肃然起敬。 令人惊喜 切开之后，圆圆的两个黄，竟然如此让人惊喜不已。” 历史悠久（“老品牌”、“老字号” ） 连200多年前的随园食单小菜单就有了记载 质细而油多 居然让人如此让人垂涎欲滴。 吃法多样 除了“可以带壳切开吃”“可以用筷子挖着吃”“竟然可以和豆腐炒着吃 色彩鲜艳 蛋壳是

4、淡青色的，蛋白是白色的，蛋黄是红色的。,小结：家乡的鸭蛋是与众不同的，声名远播的，历史悠久的，吃法多样的，美味可口的，色彩鲜艳的一提起家乡的鸭蛋，作者就用那平淡自然而又韵味十足的语言诉说内心的赞美和自豪。这种赞美，这种自豪都缘于作者那浓浓的思乡之情，缘于那深深的故乡情结吧。,示例：“天上月亮太阳,高邮鸭蛋双黄”,请你也为高邮鸭蛋拟写一则广告。,拟写广告词,家乡的鸭蛋到底好在哪里?有什么特点?,家乡鸭蛋的特点,名,问起籍贯 会肃然起敬,上海店里 会特别标明,双黄鸭蛋 会成批输出,质细而油多,引袁枚文,以北京鸭蛋相比,趣 事,挂鸭蛋络子,蛋壳装萤联到囊萤映雪的故事,热爱家乡,怀念童年,奇,好,3、

5、写端午节的鸭蛋时写了哪些日常生活小事？ 挑鸭蛋装鸭蛋挂鸭蛋吃鸭蛋玩鸭蛋 4、文章结尾为什么要要引用囊萤映雪的故事，是否离题太远？ 5、你认为本文表达了作者怎样的思想感情？ 对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。,找出课文中你认为写得好的语句，有感情地朗读并说说喜爱的理由。,品味语言,1、口语色彩浓厚 2、古汉语的点缀使文章多了书卷气，增添了典雅之美 3、善于运用语言“造型” 4、淡淡的幽默,1、 “平常食用，一般都是敲破空头用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。”作者写了鸭蛋的吃法，尤其是一个“吱”字，形象地写出了吃鸭蛋的动感和快感。,2、高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。 作者运用了古汉语，使文章显得典雅，同时作者写出了了高邮咸鸭蛋与众不同的特点，让人一读，就忍不住想飞到高邮去品尝这人间美味。,课文小结,这篇民俗散文，以闲适自由，平淡有味的语言介绍了家乡高邮的端午风俗，表现了作者对儿时生活的怀念和对故乡的热爱之情。,春节,元宵节,清明,端午节,七夕节,中秋节,重阳节,你知道这些传统节日吗,拓展延伸,冬至,腊八节,除夕,保护传统节日， 珍视传统文化！,我们该如何对待它们？,板书设计：,