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文档简介

1、4,第一课时,一个老公公， 面孔红彤彤， 晴天早早起， 按时来上工。,猜一猜：,学习目标：,1.会认“太、阳”等13个生字，认识2个偏旁。 2.借助拼音能正确地朗读课文。,朗读课文： （1）给课文标好自然段. （2）圈出文中的生字，并给生字找几个朋友. （3）把课文读正确、读连贯。,学习提示一：,ti yn y pin jn hun qi tin yn wi chn chn,太 阳 一 片 金 黄 秋 天 因为 尝 尝,xio do sn i mn zhe,小道 送 给 忙 着,xin tin wn nun yn i yn s,香 甜 温 暖 应 该 颜 色,我会读：,再读课文，整体感知,1.

2、 “我”为什么要画绿绿的太阳？,想让人们不再受炎热的折磨，能够舒舒服服，清清爽爽地过夏天。,学习提示二：,再读课文，整体感知,2.我”为什么要画金黄的太阳？,因为在人们心目中，秋天就是金色的，它象征着成熟，象征着丰收。作者希望农民伯伯能有个好收成，整个秋天都瓜果飘香。,再读课文，整体感知,3.“我”为什么要画红红的太阳？,让冬天不太寒冷,再读课文，整体感知,4.春天的太阳是什么样的？为什么？,春天万物复苏，花开了，红的，绿的，粉的，黄的，各色都有。草冒芽了，绿绿的，嫩嫩的到处欣欣向荣，到处五彩斑斓。所以春天是彩色的。作者要画出一个彩色的太阳。,我也来画：,我想画个（ ）的太阳，送给（ ），希望（ ）。

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