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文档简介
1、23.3课题学习图案设计,九年级上册,“课题学习”的内容,要求学生探究图形之间的变换关系(轴对称、平移、旋转及其组合),并运用轴对称、平移、旋转的组合进行图案设计在本节中,首先通过一个例子让学生对课题有所了解,然后让学生搜集图案,设计图案,课件说明,学习目标:1利用图形的平移、轴对称和旋转变换设计组合图 案;2观察图案,能将基本图形从组合图案中辨析出来, 并说出基本图形的变换过程 学习重点:利用平移、轴对称和旋转变换的组合设计图案,课件说明,1知识回顾,问题1观察下面的图案,分析它是将哪种基本图形经过了哪些变换后得到的?,经过旋转、轴对称和平移得到的,追问1:你知道平移、旋转、轴对称变换的基本
2、特征吗?,追问2:想一想这三种图形变换有什么共性,1知识回顾,你能用平移、旋转或轴对称变换分析下图中各个图案的形成过程吗?,2图案辨析,基本图案,图案的形成过程,问题2观察图形,分析它是将哪种基本图形经过了哪些变换后得到的?,2图案辨析,基本图案,图案的形成过程,分析图案的形成过程,2图案辨析,问题3你能搜集一些利用平移、轴对称和旋转的组合设计的图案吗?,3图案搜索,生活中我们会看到很多由一些几何图形组成的优美图案,让我们来欣赏一下吧!,3图案搜索,3图案搜索,图片赏析,追问: 进行图案设计的步骤是什么?,选取简单的基本图形,通过不同的变换组合出丰富的图案,3图案搜索,问题4你能利用平移、轴对称和旋转的组合设计图案吗?试一试,并与同学互相交流,4图案设计,(1)本节课学了哪些主要内容? (2)图案设计的关键是什么?,5归纳小结,下面花边中的图案是以正方形为基础,由圆弧、圆构成仿照例图,请你为班级的板报设计一条花边,要求:(1)只要画出组成花边的一个图案;(2)以所
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