九年级物理全册 17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用教案2 （新版）新人教版

1、欧姆定律在并联电路中的应用课程体系解读与教材分析【课标要求】1 .理解使用欧姆定律和并联电路的电流、电压定律，导出串联、并联电路的电阻关系的过程。2 .了解串并行电路中的电阻的关系，并且可以根据串并行电路中的电阻的关系简单地进行校正。教学内容分析：本节课在9年级学习欧姆定律后，结合串联电路的电流、电压定律，然后让学生自主分析导出串联电路的电阻定律，本节课的学习有助于学生更好地认识串联电路、电路，修正串联电路的电流、电压及电阻。教学习眼睛目标知识与技能1 .了解使用欧姆定律和并联电路的电流、电压定律导出并联电路中的电阻关系的过程。2 .了解并联电路中电阻的关系。3 .根据并联电路中的电阻关系简单

2、地进行修正。过程与方法1 .通过实验现象体会等效电阻的含义，理解等效研究方法。2 .从导出串联电路的阻抗关系的过程学习用理论导出物理规律的方法。感情态度价值观通过应用欧姆定律和串联电路的电流、电压定律，推导出串联电路中电阻的关系，体验物理定律对解决实际问题的意义。教学重点与难点重点并联电路中的电阻关系。难点分析电路结合串联电路的电流、电压的规则，导出串联电路中的电阻关系。媒体教材上课时间一个小时的课教育过程修改列教育内容师生交流一、学生示范实验，引入新课程引导学生注意更换电阻后电流校正的显示数是否发生了变化，无需观察电流校正的具体显示数，由此引入了等效电阻的概念。二、学习新课程：1 .并联电路

3、中的电阻关系导出：设各分支路的电阻分别为R1和R2，并联电路的等效电阻为r。 通过R1和R2的电流分别为I1和I2，并联电路的总电流为I (图)。 从欧姆定律可以看出I1=，I2=，然后I=。另外，并联电路的总电流与各分支电路的电流之和I=I1 I2相等。所以=约定去u:=对于多个电阻(R1、R2、R3、Rn )并联连接，获得同理。= 这表明并联电路的等效电阻的倒数等于各并联导体的电阻的倒数之和。说明(1)并联连接n个导体相当于增加导体的截面积，其总电阻小于一个一个的导体电阻。(2)可以导出=、R=。(= 可以推出，n个电阻值全部R0的电阻并联连接，其总电阻为R=。(4)从欧姆定律和并联电路的

4、电压特性来看，并联电路中电流的分配与电阻成反比。例题中有电弧钳，正常工作电流为5A，抵抗力为8，要将其放入电压为110V的电路中，需要串联连接多少电阻，电弧钳才能正常工作？解法1 :根据欧姆定律： U1=IR1=5A8=40Vr 1和R2与电路串联连接U2=U-U1=110V-40V=70V另外，根据欧姆定律，可以如下求出需要串联连接的电阻R2R2=U2/I=70V/5A=14解法2 :从欧姆定律I=U/R得到： R=22r 1和R2与电路串联连接r2=r-r1=22-8=14解法3 :根据欧姆定律I=得到： U1=IR1=5A8=40Vr 1和R2与电路串联连接U2=U-U1=110V-40

5、V=70V基于串联电路的分压关系式：得到： R2=R1=8=14答：弧光灯必须串联14的电阻才能工作。教师指导学生总结：在总结并联电路的方法规律中，应注意以下几点(1)首先根据标题画电路图，通过在电路图中明确记载已知量的符号、数值和未知量的符号，分析变得容易。(2)在利用电路的符号和欧姆定律进行求解的情况下，特别重视“对应”关系。 也就是说，运用欧姆定律应该是“同一导体”，“同一时间”上的u、r、I。(3)注意，如果该主题描绘两个物理过程，则分析这两个过程之间的连接(例如，电路总电压不变)。 根据需要，可以分别绘制两个过程的电路图，分阶段解决。分析：首先根据题意画出电路图，显示已知量和未知量的

6、符号，为了防止错误，在物理量代表符号的右下角标上方形，习惯于显示与各导体的对应量，例如电阻R1的电压、电流分别为U1、I1，电阻R2的电压、电流分别为U2、I2，总电阻可以根据欧姆定律的变形求出R1两端的电压U1，根据串联电路的关系求出电阻R2两端的电压U2，最后能够使用欧姆定律的变形形式求出R2。 也可以根据串联电路的总电阻，首先求出电路整体中的总电阻r，然后根据可以利用串联电路的特征求出R2的串联电路的分压关系，求出R2。图书设计并联电路中的电阻关系从欧姆定律可以看出I1=，I2=，然后I=。另外，并联电路的总电流等于各分支路的电流之和即I=I1 I2。所以我打算去=u。对于多个电阻(R1、R2、R3、Rn )并联连接，获得同理。= 这表明并联电路的等效