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文档简介
1、与朱元思书,吴 均,1、借助本文掌握常用的文言词汇。 2、通过理解和分析、熟悉文章每段内容,从而理解全篇。 3、朗读背诵。,学习目标,与朱元思书的“书”的意思是_。这是南朝梁_家_写给朋友的,描绘了_优美奇异的景色。,书信,文学,吴均,富春江,预习检测,风烟/俱净,天山/共色。从流/飘荡,任意/东西。自/富阳至桐庐/一百许里,奇山/异水,天下/独绝。,朗读指导,(惊叹),(慨叹、平缓、轻慢),鸢飞/戾天者,望峰/息心;经纶/世务者,窥谷/忘反。,横柯/上蔽,在昼/犹昏;疏条/交映,有时/见日。,(轻松、欢快),朗读指导,没有一丝儿风,烟雾也完全消失,天空和群山是同样的颜色。(我的小船)随着江流
2、飘飘荡荡,时而偏东,时而偏西。从富阳到桐庐一百来里(的水路上),奇山异水,独一无二。,风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。,文本翻译,水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。,水都是青白色,千丈之深的地方也能看到底,水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪势若奔马。,文本翻译,夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石 ,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。,文本翻译,鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者, 窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时
3、见日。,文本翻译,试用一句话概括各段意思。,第一段:总写富春江奇特秀丽的景色。,第二段:分写异水之“异”和奇山之“奇”。,整体感知,清澈,水皆缥碧千丈见底,正面描写,侧面描写,作者是如何表现水之“异”的?,游鱼细石直视无碍,夸张:,比喻:,水皆缥碧,千丈见底。,急湍甚箭,猛浪若奔。,细读感悟,动态描写,静态描写,动静结合,风烟俱净,天山共色。 水皆缥碧,千丈见底。 夹岸高山,皆生寒树, 横柯上蔽,疏条交映。,从流飘荡,任意东西。 急湍甚箭,猛浪若奔。 互相轩邈,千百成峰。 泉水激石,泠泠作响; 好鸟相鸣,嘤嘤成韵。 蝉则千转,猿则百叫。,以动衬静,纵观全文,作者是如何写山绘水的?,细读感悟,全文详写“山”、略写“水”。 写“水”的部分,详写静态、略写动态。 写“山”的部分,详写动态、略写静态。 这样既突出景物主要特征,又显得详略适宜,轻重有度。,细读感悟,本文通过描写富春江的奇山异水,抒发了作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情,含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。,总结提
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