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文档简介
1、,学习目标,一、分析探究和颂春部分 二、掌握描写景物特征的方法 三、掌握比喻和拟人修辞手法及其作用,春雨图,多、连绵、细密、轻盈,春雨图,像牛毛 像花针 像细丝,紧密,薄烟,轻盈,润物:,(比喻 排比),特征,恩泽,全:写范围,意境开阔。,薄烟:比喻细雨蒙蒙的景状,显得形象。,织:与细丝的比喻相照应。,笼:写出了薄烟的高度。,斜:暗写春风。,缀景:,树叶,小草,安静而和平的夜,撑起伞慢慢走着的人,地里披蓑戴笠工作的农民,静默的房屋,闪光,细长,(拟人),(润物细无声),正面,侧面,“可别恼” 喜爱之情(过渡),迎春图,春早人勤,迎春图,前几幅主要写春天的自然美 ,这一幅由景及人,表现了 人们怎
2、样的精神状态?,人人迎春:城乡 老小 舒活 抖擞 一年之计在于春,奋发向上的精神 憧憬未来美好的生活,天上的风筝渐渐多了,地上孩子也多了 。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟似的, 一个个都出来了。舒活舒活筋骨, 抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。,板 书,颂春,像娃娃“新”,(万物复苏,新的生命的开始),像小姑娘“美”,(百花争艳,景色动人),像青年“力”,(春天充满活力),比喻句作用,点明全文 中心,与开头相呼应。,一、观察细致,描述生动真切。注意抓住富有 特征的春天的景物进行具体生动的描写。,二、诗情画意相融合。没有直接写自己对春天 的热爱、赞美之情,而是用抒情的画笔, 赋予各种景物鲜明的感情色彩,情融于景。,三、语言朴实清新,准确生动,句式富于变化。 在散语中大量使用对称或排比的短语式短 句,既流畅又整齐。再加上叠音词和口语 词的使用,使文章活泼、自然,充满诗情 画意。,写作特点:,认真观察,力求细致。,可以从景物的形态,颜色,声音,味道,性 质等着笔,调动人的视觉,听觉,嗅觉,味 觉,触觉来发现美。,可以实写,也可以虚写(比如通过联想,想 象写景)。,适当运用一些修辞手法,比如比喻,拟人,
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