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文档简介
1、,27 鱼游到了纸上,威宁县第四小学 杨留慧,课件PPT,1、认识本课4个生字,会写徽和聋,正确、流利、有感情地朗读课文。 2、抓住写青年看鱼、画鱼的句子,感悟青年爱鱼到了忘我的境界。 3、学习作者观察和描写人物的方法。 4、体会文章思想感情,培养做事勤奋,专注的品质。,学习目标,要求:(1)读准生字读音,把课文读正确,读流利。(2)思考:课文写了一件什么事?,。,?,以自己喜欢的方式读课文,花港厂徽聋哑 作罢 清澈见底 赏心悦目 一丝不苟 工笔细描挥笔速写 融为一体,默读课文 小组合作找一找课文中出现了几次鱼游到了纸上?用划出来?,课件PPT,请自由朗读课文15自然段。小组合作找出描写青年看
2、鱼时“特别”的神态的句子?用横线画下来,他老是,一个人,呆呆地,站在金鱼缸边,静静地,看着金鱼在水里游动,而且从来,不说一句话。,课件PPT,课文详解,3.为了画好金鱼,每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。,课件PPT,课文详解,那位青年在静静地画画。他 有时工笔细描,把金鱼的每个部 位一丝不苟地画下来,像姑娘绣 花那样细致;有时又挥笔速写, 很快地画出金鱼的动态,仿佛金 鱼在纸上游动。,课件PPT,细读课文,小组合作找出青年画鱼的句子画上-(动作描写),工 笔,速 写,表现了青年的专注与细致,说明了青年画技高超与熟练,课件PPT,课文详解,绿色圃中小学教育网,“鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”有什么关系?,让我想一想!,学了这一课你觉得文中
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