班主任工作总结报告2020.docx

1、2020年班主任工作总结报告在新学年开始时，成立了一个家长小组，每天孩子的表现、课后作业、一些值得学习的问题或方面都及时在小组中分享，以便与家长积极沟通。让我与你分享班主任的工作报告，希望能对你有所帮助班主任工作报告1下学期一年级的工作即将结束。回头看，这些孩子已经从“小家伙”变成了真正的小学生，这是校园生活的初级阶段，许多习惯在未来的学习和生活中起着不重要的作用。让我们谈谈这学期的工作。首先，注意培养孩子的行为习惯各种习惯的形成是形成良好班级风格和面貌的基础，一年级是形成良好习惯的初始阶段。我认为培养好习惯的关键是培养学生的习惯意识，这样他们才能让老师和老师一样。如果一个班级形成了良好的班级

2、氛围，学生将会在各方面得到提升。为此，我一直在努力工作。因为我觉得孩子们做这个真的很难。大多数孩子都有这样或那样的问题。根据一年级儿童的特点，我利用各种比赛巩固学生的良好习惯。在教学中，我实施各种方法来激励孩子。例如，我会观察孩子的优点，坐好，在课堂上表现积极，谈论卫生等。我将对他们进行排名，这样学生们会觉得他们在某些方面值得认可，并增强他们的自信心。然而，我们班至今仍有一些学生没有养成良好的学习习惯，如上课认真听讲、回家独立做作业、备课等，这些都需要在下学期进一步加强。第二，赞美孩子对于一年级的孩子来说，表扬的效果非常好。通常，我会在和他们聊天时告诉他们：“你又进步了”，“你写得越多，你就越

3、漂亮”；我经常在课堂上对他们说：“你们太棒了”！“你学得真快”！“你说的真好”！当我和父母交流时，我经常听到他们谈论这件事。当孩子们回家说老师表扬他的话时，他们看起来很兴奋，然后他们会在那些日子里表现得很好。班上大多数学生都是这样的。当它特别好的时候，一定是老师表扬的时候。只要老师说你取得了进步，他就会表现得比任何人都好，并且会自我激励。然而，这种周期性很强，容易重复。根据每一类孩子的特点，有必要不断探索适合每个人的方法。第三，注意后进生的转化对于后进生，我们不应该歧视他们，应该善于发现他们的闪光点，鼓励他们一步一步提高自己。我们班有些后进生的学习成绩不理想。他们上课不注意听讲，经常不交作业，

4、也不能保证课中和课后的纪律。如果这样的孩子只是批评和指责，他的自信心肯定会越来越弱，甚至会放弃自己。我注重发现他们的闪光点，鼓励他们，课后给他们个别辅导。我鼓励他们每一次进步都是为了培养他们的自信。第四，加强与家长的沟通良好的学习习惯需要与家庭教育相结合，我经常通过短信平台与家长交流。告诉父母学生的进步和不足，父母会和我们合作，共同促进孩子的进步。这样，家校合作的桥梁作用才能得到有效发挥。经过一个学期的班集体建设，仍存在一些不足，如贫困学生改造缺乏细节；班级日常管理不够完善；学生的习惯还没有形成。今后，我会全力以赴继续努力，让每个学生都能生活在一个团结的集体中，在集体中健康、全面地发展，做好各

5、项工作。班主任工作报告二作为初二(6)的班主任，我反思了班主任这个月的工作。我做了什么让学生在这么短的时间内改变他们的纪律，提高他们的学习？我已经完成了一些任务，在一定程度上有所改进。看到这样的成就，我既高兴又担心。我很高兴学科发生了很大的变化，我担心学术成就和学科能否保持下去。我认为班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的向导，是联系各科教师的纽带。班主任的工作是艰巨的。这个月，我担任了二年级六班的班主任。以下是我的班主任这个月的一些做法：第一，培养和选拔班干部。要有一个好的班级集体，就必须有一个好的班级领导核心。这个核心是班主任领导下的班委。这个月，我调整了班干部的人选。我通过对

6、各科活动的观察和分析，有意识地培养和选拔了一些关心集体、团结同学、作风正派、有一定组织能力、开拓精神和事业心的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我要加强培训教育，不仅要大胆地让他们开展工作，把班干部的权力交给他们，还要根据实际情况加强对他们的指导。特别是对班干部的要求更严格，要求他们以身作则：比如，经常佩戴校徽，穿着校服，学习成绩优秀，团结同学，处处以身作则，做老师的得力助手。经过不断的训练和努力，学生干部的工作能力终于得到了提高，他们可以分工合作，让学生自己管理自己，逐步形成具有自己班级特色的优秀班级风格。二、在对学生的集体教育中吸取教训，加强思想教育。作为学生，学习是学生的主要任务，教育

7、学生学好功课是班主任的重要任务。因此，在班主任的工作中，我不仅要引导学生学好功课，还要与学科教师密切配合。鉴于这个普通的班级，学生们对学习不感兴趣，他们经常在上课时间睡觉、说话、逃课、玩小把戏。很少有学生甚至唱反调，造成课堂混乱，严重影响正常上课。因此，我针对这些学生进行了严厉的批评，告诫他们要学会尊重他人，认真倾听，搞好课堂纪律。我利用业余时间。我积极与各科老师交流学生的学习情况，反映学生的教学要求，共同研究解决方案，统一学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生过重的负担，这会影响学生在其他方面的发展。另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏和生活，系统地进行深入细致的思想道德教

8、育。其中，班会课和思想品德课是德育方法。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间会有一定的情感。在日常生活中，我们应该对他们进行各种感人的熏陶和教育。第三，做好后进生的转化。在我的二年级六班，班里有很多后进生，他们精力充沛，影响恶劣。因此，转化后进生是班主任必备的基本技能。首先，我们应该给后进生真诚的爱，并找出每个后进生的学习问题所在。我们不应该在思想上歧视他们，不应该在情感上感到厌倦，不应该在态度上粗鲁，不应该在方法上过于简单。你应该用你对贫困学生真诚的爱去敲他们心灵的门。其次，我们应该善于发现他们的“亮点”。例如，在课堂上为他们创造条件，鼓励他们举手发言，并及时给予肯定和奖励。课后积极辅导

9、、跟踪和联系家长，有利于为家长营造健康的环境，有利于班级团队的建设。在实际工作中，仍有许多做法值得探讨和总结。4.善意的适当惩罚。036班，作为学校的一个普通班，我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”。当然，应该采取什么样的惩罚，但这也需要一些思考。主要方面不应违反教育原则，次要方面不应伤害学生的自尊。为了适当惩罚一些违纪学生，我的惩罚措施是：第一，写检讨，深刻反省；第二，惩罚在课堂上做好事；第三，最终学业成绩有所提高。了解内幕的学生知道老师在惩罚，而不了解内幕的学生认为这些学生是在为班级做好事。一方面，他们的自尊心得到了一定程度的保护，另一方面，他们在班里建立了健康的氛围。学生的自律无形中得

10、到加强，班级凝聚力得到提高。第五，关心他们的生活和学习二年级(6)班的大多数学生都是内部学生。因此，我利用业余时间和他们谈论他们的学习和生活，并经常去宿舍检查他们的纪律和卫生，从而改善班主任和学生的关系，使他们更加和谐。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导周围。班主任的工作将达到一个新的水平，并取得丰硕的成果。三班教师工作报告这学期，在学校的统一规划下，顺利完成了这学期的教育教学任务。为了让以后的课做得更好，下面是这学期班主任工作的报告：一是日常行为规范的实施。虽然我们以前一直关注日常行为规范，但它们并不特别到位。这学期，在新的要求下，我们班从各方面重新规范了。每天都

11、有专人负责检查这两项操作；有专人负责教室和卫生区的卫生；有专人负责课堂和课外纪律；有一个特殊的人负责文明礼貌；有一个特殊的人负责学习。每天汇报，每周一比较，效果不错。二、干部的形成和培养。大力表扬干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；在鼓励干部大胆工作、指导干部工作方法的同时，更加严格地要求干部在知识和能力上有更大的进步，在纪律上以身作则，努力在各方面为全班起到表率作用。第三，狠抓教育教学。利用班会教育学生人生观和理想，与其他老师密切合作，从学习态度入手，每天做好教育教学工作。这学期，我们班整体上有很强的学习氛围，有一种助人胜于学习的氛围。每天早上，班级代表和老师设定内容。学生一

12、到教室，书就响了。第四，分层教育，逆向转化我努力耐心地做好帮助和转化后进生的工作。针对行为和纪律不良的学生，如_x、_x等。在这个班里，发现问题，及时纠正，达到“小错误者指出批评，多错误者检讨报告，大错误者会见家长，重犯者严肃处理”的目的，充分利用班会、座谈会、座谈等形式。要从感情和感受的角度开展艰苦的教育。多找“亮点”和“热点”，设定限期整改目标，扩大积极分子队伍，形成良好的学风和班风。5.频繁的家访和联合教育。我认为和父母沟通很重要，父母也需要和孩子一起学习和成长。每个父母都非常爱他们的孩子，那么什么是爱呢？爱是一起感受、分享和成长。我要求父母和孩子为一起成长做一个计划。我询问每一位家长对

13、孩子教育的期望，以帮助我更多地了解他们的孩子，使我的教育工作更加具体和到位。对学生的评价必须注重策略。班主任应把握好鼓励胜于表扬、表扬胜于批评的原则1.当学生年龄较大时，教学方法应灵活适应；2.当他们厌倦学习时，如何让他们轻松学好？当你感兴趣的时候，你永远不会厌倦学习？3.我们应该继续做好边缘学生的辅导工作，也需要更多的耐心辅导。总之，今天，当教育学生“学会生存，学会学习，学会做人，学会工作，学会创造”时，他们感到忙碌、充实、疲惫和快乐。但是，只要我真诚地抱着一颗爱的心，深化我的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我相信学生会会和我一起进步的！班主任工作报告4领导和教师：作

14、为一名年轻教师，这是我作为班主任的第二年。这也是我自我成长的第二年。在这一学期的工作中，我深刻体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力以及以身作则的表率作用，影响了班级的建设、巩固和发展，影响了学生成长的速度和趋势。我意识到作为一名班主任，我不仅要有良好的文化素养，还要有科学的工作方法。以下是我对今年上学期工作的总结。一、学习贯彻教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见。顾全大局，服从学校工作安排，认真落实工作计划，努力实现工作目标。坚持每学期班级工作计划，做好工作总结；基本上，每天都可以按时到校，组织学生的日常工作，如晨读、升旗仪式、两个练习、每周班会等，并及时做好记录

15、；仔细填写学生成长素质报告册；二、积极宣传、教育学生遵守学校规章制度，形成团结、友爱、勤奋的良好班风。充分利用班会等时间加强宣传，激发学生的求知欲和自我发展的动力。总是谈论学习问题并提醒他们。当然，他们受到自己的行为和知识的影响。班级学生基本上可以团结、热爱和勤奋学习。第二，培养班干部，使学生自治。我遵循的原则是干部能做事情，班主任不做；学生能做什么，干部不做。我只是对班上的很多任务给予及时的指导，其他任务都由班干部来完成，充分调动了学生的积极性和主动性，培养了他们的创造力和自我管理能力。这一部分的工作证明，一个有效的班干部组织不仅可以减少班主任的工作，而且对形成一个良好的班级集体起着至关重要

16、的作用。三、利用各种机会及时与学生、家长和老师沟通。除了公开和积极的宣传教育，我还经常与个别学生进行面对面的交谈。通过平时的观察，我们可以了解学生的思想动态，并及时与他们交流。同时，通过家长会、家长访谈或电话咨询交流，及时与学生家长联系，让家长了解孩子在学校的表现，及时解决问题。通过班主任和家长的合作，学生的错误行为可以在他们刚刚萌芽的时候被及时制止。此外，我们还与每个班级的老师交流，了解学生的整体情况，反映他们的问题。同时，一些老师的要求传达给学生，这样老师和学生可以更好地合作，提高他们的学习成绩。四、不断学习，提高自己的业务能力和综合知识水平。学习成为一名教师在学生心中扮演着重要的角色。作

17、为当代班主任，我们不仅要教育和引导学生，还要及时更新知识和改变观念。只有在实践中不断提高自己的专业能力和综合知识水平，才能胜任工作。总之，教育不是一件小事，它关系到每个学生家庭的希望和整个国家未来的质量，所以做好有深远的影响和巨大的责任。我希望我能努力工作，成为一名班主任，我会不时提醒自己，并付诸行动，努力工作。班主任工作报告5小学班主任，尤其是一年级的班主任，是一个复合角色。当孩子需要关心和爱时，班主任应该是一位慈爱的母亲，给他们细心的体贴和温暖；当孩子有缺点时，班主任应该是一个严格的老师，认真指出他的缺点并帮助他改正。因此，我认为班主任的工作既艰巨又辛苦。说到困难，指的是学生的成长、发展以及他们能否成为合格的人才。班主任起着关键的作用。当谈到困难时，它指的是照顾学生的健康、纪律、卫生、安全和心理健康，除了每天负责他们的学习。尽管如此，我将在下面谈谈一些实践和经验。第一，有规律的习惯，经常坚持不懈学生良好行为习惯的培养不能在一堂课或一两天内完成，而必须贯穿整个管理过程。所以我制定了详细的课堂规则，并要求学生遵守，这样学生就可以有规则可循，有规则可循。由于低年级学生的自我意识和自控能力差，各种各