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文档简介

1、壁虎借尾巴，9年制义务教育课程标准实验教科书，文本构造，、壁虎有很多种类，其中最大的体长约35厘米，最小的只有3厘米左右。 他们生活在气候温暖的地区，可以在树岩之间看到。 壁虎对人类无害，有些壁虎住在室内。 呆在有缝隙的地方躲起来。 被灯光吸引的昆虫是主要食物。 为了捕获昆虫，壁虎可以沿着墙爬行，穿过天花板。 脚趾下面有很多细的钩子和鳞，也可以爬在窗玻璃上。 壁虎之所以能在玻璃上爬，是因为脚趾下有很多细的钩子和鳞。 有着惊人的吸附力。 夜间活动的壁虎，眼睛就像猫的眼睛眼睛的瞳孔呈缝状。 这样的瞳孔遇到光线会收缩。 被敌人袭击时，壁虎也能脱掉自己的尾巴，但是很快就会出现新的尾巴，有可能取代原来的

2、尾巴。 有时尾巴没有完全脱落。这样的话，新尾巴出来的时候，原来的东西又受伤了，壁虎有两条尾巴。 壁虎在墙角捉蚊子，蛇咬住了他的尾巴。 壁虎一挣钱就切尾巴逃跑了。 没有尾巴的话很丑啊，壁虎先生，我想借尾巴，壁虎先生爬上爬下，爬上了河。 他看见小鱼摇着尾巴在河里游。 壁虎说：“小鱼姐姐，能借给我尾巴吗？ ”，不行啊。 用尾巴划水啊。 小鱼尾，放水，1、壁虎来到哪里？他看见老牛在干什么？ 壁虎是怎么对老牛说的？ 3、老牛为什么不能把尾巴借给壁虎，壁虎不能爬上爬下，爬上大树。 他看见老牛摇着尾巴在树下吃草。 壁虎说：“牛叔叔，能借我尾巴吗？ ”“不行，用尾巴追苍蝇。 ”，黄牛尾巴，追苍蝇，1，壁虎到哪

3、里来？ 他看见燕子在做什么？ 壁虎先生是怎么对燕子说的？ 3、燕子为什么不能把尾巴借给壁虎呢？壁虎有时爬，有时爬，有时爬房檐下。 他看见燕子摇着尾巴在空中飞。 壁虎说：“燕子阿姨，能借给我尾巴吗？ ”“不行啊。 用尾巴把握方向呢。 “燕子的尾巴，把握方向，壁虎借不到尾巴，心，悲伤，壁虎爬，爬，回家找妈妈。 累了，壁虎先生告诉妈妈借了尾巴。 妈妈笑着说：“心里高兴，有了新尾巴，教室练习，新的”小壁虎借了尾巴的小壁虎在墙角抓蚊子，蛇咬了他的尾巴。 壁虎一挣钱，就剪了尾巴逃跑了。 没有尾巴的话很难看呢。壁虎先生想着要去向谁借尾巴，一边攀登一边攀登着大树。 看到雄孔雀展开漂亮的翅膀，壁虎对孔雀说。 “孔雀哥哥，能借我一条尾巴吗？ ”“这是一个很好的例子。” 孔雀说：“不行啊。 用尾巴保护自己哦。 ”“这是一个很好的例子。” 壁虎爬上爬下，又爬上一棵大树，看到剪子鸟在筑巢，壁虎说。 “剪子鸟哥哥，能借我一条尾巴吗？ ”“这是一个很好的例子。” 剪鸟说：“不行，用尾巴筑巢。 ”“壁虎爬上花坛前，看到萤火虫在空中玩耍，“萤火虫哥哥，能借我一条尾巴吗？” “对不起，我不能借尾巴给你。” 用尾巴照。 壁虎借不到尾巴，很伤心。 攀登攀登，登家找妈妈。 壁虎跟妈妈说他借了尾巴，妈妈笑着说。 “傻孩子，转过身来看看。 ”“这是一个很好的例子。” 壁虎回头一看，高兴地叫了起来。 “有了新尾巴！ ”

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