九年级物理 14.3安装模拟电路教学设计 沪科版

1、第十四章第五节家庭用电 (上海科版物理) 实验探究：安装模拟家庭电路教育设置修订【教材分析】本课程为上海科学版物理第十四章第五节家庭用电第二课程，学习家庭电路组成和各部分作用后，安排学生实验探究：安装模拟家庭电路。教材还安排了插座、插头、保险丝、按钮开关、白炽灯的安装，培养了学生的动手能力。【学情分析】学生通过第一课的学习，虽然有一定的理论知识，但在220V电压的照明电路上安装插座、插头、保险丝、按钮开关、白炽灯这一技术，有插手的能力。 但是，为了培养学生应用物理理论知识解决实际问题的能力，有必要安排这门课。【教育目标】一、知识目标(1)用电笔判断活线、零线(2)学习模拟家庭电路的安装。 2

2、.能力目标解决家庭电路方面的简单问题。3、感情目标建立理论联系实际的思想。【教育要点】(1)学会用电笔判断火线、零线(2)学习白炽灯、保险丝、插座、开关的安装。【教育难点】安装白炽灯、保险丝、插座和开关。【教法】理论与实际相结合，学生物理综合实践活动。【教材】卡口式白炽灯和灯头，螺母式白炽灯和灯头，保险丝和保险丝，两孔插座，插头2个，红绿铜线各3米，花线5米，单刀双掷开关2个，按钮开关，螺母式插座，快门开关，电力订正，电笔【教育过程】a .引进新课程师：1.家庭电路主要由哪些部分组成？生：答略。 (回答：入户线、电表、快门开关、保险丝、插座、开关、电器和导线等)师：2.入户线、电能表、闸门开关

3、、保险丝的主要作用是什么？生：答略。 (参考答案：输入门线3354提供220V的照明电压的电能表3354，用于测量并记录用户消耗的功率的门开关3354，用于控制整个电路的通断的熔丝3354，在电路中的电流过大时，熔丝熔断而自动切断电路师：3.安装电表、快门开关、双孔插座、三孔插座时应注意的问题是什么？生：答略。 问题：电能表连接到干路，火线1连接到2输出，零线3连接到4输出快门开关3354连接到干路，“静止触头向上”以防止倒装的双孔插座并联连接到电路，左零三孔插座与电路并联连接，左零n右火焰l上的地e )4 .白炽灯有哪些？连接螺母灯时需要注意的事情是什么？ 控制电灯的开关应该怎么连接？生：答

4、略。 (参考回答：有“卡口灯”和“螺帽灯”。螺帽灯的螺旋夹套为防止触电，请连接零线。开关请连接带电线，并与电灯串联连接。)师：大家的理论知识已经相当不错了，那么我们的理论与实际能力有关系呢？ 今天在这节课中验证。b .新课程老师：今天我们一起学习简单的家用电路设置。一、画安装的家庭电路图老师：由于时间的关系，我们今天的主要任务是：(1)安装“双孔插座”(2)安装螺母式白炽灯和按钮开关(3)安装一个卡口式白炽灯插入双孔插座(4)观察安装的楼梯电灯、保险丝、快门开关、电能表。老师：请一个学生上讲台，画一下电路图。二、安装家庭电路老师：请学生上讲台，在电路板上安装“双孔插座”。 安装红线作为“活线”

5、。师：评价学生的设置情况。老师：请一个学生上讲台，在电路板上安装“螺母式白炽灯”和“按钮开关”。师：评价学生的设置情况。师：模范地打“保险按钮”。老师：请一个学生上讲台，安装“卡口式白炽灯”(带保险杠)，插入两个孔的插座。老师：让学生用“电笔”来判断教室“电源插座”的插线孔。师：将电路板的“插头”插入教室的“电源插座”，演示安装的电路。师：指导学生观察设置的台阶电灯、保险丝、闸门开关、电能表。c .新课程的总结(略)d .布局工作教科书第一百页。2，基础训练上本节的工作。【板书设计】一、画安装的家庭电路图二、安装家庭电路(1)安装“双孔插座”(2)安装螺母式白炽灯和按钮开关(3)安装一个卡口式白炽灯插入双孔插座(4)观察安装的楼梯电灯、保险丝、快门开关、电能表。【教育反省】物理学是一门以实验为基础的自然科学，从生活到物理，再从物理到生活，理论联系实际，实践陶行知的“教育合一”思想，是物理新课改的理念之一。 我们正处在人与电相关的