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文档简介

1、第五课 探究不同物质的导电性能,同学们请观察下面的这些导线，它们都有哪些共同特点？,共同特点：外层都是橡胶或塑料，最里面是金属线。 导线在电路中工作时，电流在金属中传导，外面的橡胶或塑料并不导电，这说明不同的物质的导电性能是不同的。 回忆在我们的生活中，哪些物质可能是导电的，哪些物质可能是不导电的？同学们交流、猜想？,对于我们猜想的物质是否导电，我们应该怎么样来设计实验加以验证呢？ 设计电路图,在此处接入一些物体试试？,连接实物图,在此处接入一些物体试试？,学生实验: 分别接入钢尺(替代品亦可)、干木棍、石墨(铅笔芯代替)、橡皮、玻璃、陶瓷片,观察小灯泡的明暗和电流表的示数。,结论：容易导电的

2、有：钢尺、石墨、盐水、食用醋、洗衣粉的水溶液、普通水。,不容易够导电的有：干木棍、橡皮、玻璃、变压油、食用油、纯净水、陶瓷片。,老师演示实验: 盐水、食用油、食用醋、洗衣粉的水溶液、普通水、纯净水，观察小灯泡的明暗和电流表的示数。,导体：容易导电的物体 绝缘体：不容易导电的物体 思考：为什么导体容易导电，而绝缘体就不容易导电呢？ 原因：原来，导电的物质中有大量可以自由移动的电荷，金属导体中自由移动的电荷是自由电子(带负电)，液体中自由移动的电荷是正、负离子。导体内有大量自由移动的电荷是导电的必要条件。,绝缘体中，电荷几乎都被束缚在原子的范围内而不能自由移动，可自由移动的电荷很少，因此不容易导电

3、。 我们有办法让绝缘体中被束缚的电荷摆脱束缚吗？ 实验：常温玻璃与高温玻璃的导电实验。,空气在常温下是绝缘体,当电压足够高时,也会变成导体吗? 观看录相:空气被击穿而导电 结论：导体和绝缘体不是绝对的，在一定条件下可以相互转化。 你知道吗？ 有的物体随着温度的升高导电性能下降，而有的物体随着温度的升高导电性能增强。 有的物体随着压力的改变导电性能也会发生改变。（电子称中有应用） 有的物的随着光的强弱改变导电性能也会改变（光控开关中有应用）,观察图片，找出导体和绝缘体？,绝缘体,半导体,导体,超导体,通过观察上面的图形，我们可以看出，不同物质的导电性能不同。有的物质对电流的阻碍作用大，有的物质对电流的阻碍作用小，物理学中怎么样来描述这种不同呢？ 物理学中用电阻来描述这种差异。 电阻：导体对电流的阻碍 表示电阻符号：R 电阻的单位：欧姆，简称欧，表示符号,关于电阻其它单位以及换算： 其它单位：千欧（K）；兆欧（M） 1K 103； 1M103K 电路中电阻的符号是：,你知道吗？ 手电筒中小灯泡电阻：几欧十几欧 白炽灯电阻：几百欧几千欧 人体正常电阻：104欧105欧 人体潮湿电阻：103欧以下,实物展示：电阻器,课后思考题：色环电阻上的颜色代表什么？生活中电

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