三年级科学上册《材料在水中的沉浮》

1、材料在水中浮沉，教科文组织版3年级科学第1卷第3单元第5课，涟水县鸟居小学制作，喝杯水，分支好吗？ 为什么？ 把这些材料放入水中，猜猜哪个会浮起，哪个会下沉。 想一想：1、材料怎么放入水中？ 将物体轻轻放入水中，放开手。 2、有多重？ 怎么浮起来？ 放开手，如果物体碰到水槽的底部，那就表示沉入水中；如果物体不碰到水槽的底部，那就表示浮在水中。 1 .首先，预测你们收集的木材、金属、塑料、纸等材料制成的物体在水中浮沉，用浮沉记号“”、“”写在记录表上。 2 .对所有物品进行编号，放入水中，仔细观察是沉在水中还是浮在水中，并填写实验结果。 实验要求：活动1 :对材料进行分类，分别判断这些材料是用什

2、么材料制成的？将同一种材料的物体汇总起来，看看可以分为几种。 活动2 :浮沉实验，向下箭头“”表示“沉”向上箭头“”表示“浮”。 1、请组长管理小组成员，进行安静细致的实验，温暖提示：2、让实验者按照记录单中物品的顺序，将它们轻轻放入水底，重复3次操作，让记录者反复验证，3、让记录者看实验结果请用向下的箭头“”表示“沉”用向上的箭头“”表示“浮起”，事实上要求如实填写，4、请材料费的人擦拭实验的东西，将浮起的东西放在材料盘的一侧，将沉下的东西放在材料盘的另一侧。 科学报告会，我们发现：金属，木材，塑料，材料，例如由类材料制成的东西沉入水中。 用类材料做的东西在水里浮着。 物体在水中的浮沉有构成

3、物体的关系。 观察实验结果，你认为正确吗？ 下面的材料容易在水中浮沉，用金属或塑料之类的材料制成的容易下沉，用纸之类的材料制成的最初在水中浮起的容易下沉。 实验结论物体在水中的浮沉与其有什么关系，物品在水中的浮沉与构成物品的材料有关，生活的大部分金属材料容易在水中沉淀，木材和塑料类材料容易在水中浮起。 像纸一样的东西是由纸纤维构成的，因为纸纤维之间有间隙，当纸进入水中时，因为水还没有完全进入，纸就浮在水上，一会儿水进入质纤维的空间后，纸就沉入水底。 所有的金属都沉入水中吗？ 中空的金属不会沉入实心的金属不会沉入。 它们是用什么材料做的呢，都是用木头做的，各种木制家具和筷子，木头容易加工，木头比

4、较硬，木头自古以来就是非常重要的天然材料。 人们直接将木材加工成木材，广泛应用于生产、生活的各个方面。 你知道用木头做成的东西吗？ 这些东西都利用了树木的什么特性呢？ 有一定的韧性，能浮在水面上，比较坚硬，有较强的耐力，易加工，热传导性慢，能燃烧，表面有条纹，04，有树的性质气泡图，知识窗：一棵成材树在自然界至少要生长几十年由于环境污染和人工采伐，世界森林急剧减少。 人们现在开始用其他材料代替木材，木屑和木材的端材做成人工板材，被广泛使用。 所以，我们要重视木材资源，加强爱护树木的环境意识。 知识传播，04，树木保护成为环保小卫士，知识窗：一棵成材的树木在自然界至少需要生长几十年。 由于环境污

5、染和人工采伐，世界森林急剧减少。 人们现在开始用其他材料代替木材，木屑和木材的端材做成人工板材，被广泛使用。 所以，我们要重视木材资源，加强爱护树木的环境意识。知识广泛，请说：知道哪种木材替代品，有什么特征。 知识的扩大、木材的替代品、课程练习1、判决问题。 (1)将不同材料制成的实心小方块放入水中，有的会沉，有的会浮。 (2)金属制品必须沉入水中。 () (3)物体在水中的浮沉与材料有关。 (4)我们经常利用木纹把木头雕刻成美丽的工艺品。 (5)树长得很快，所以我们可以浪费树木。 () 2、选择问题。 (1)用下列材料制成的实物放入水中，()必须沉入水底。 将a木、b铁、c塑料(2)大小、形状大致相同的塑料块和木片放入水中，木片露出水面的部分较多，说明()较轻。