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文档简介

1、表 达,蛟河市实验小学 赵海燕,明确表达内容,名言虽然简短，但却包含着深刻的道理，往往能给人以启迪。同学们在几年的生活和学习中，一定积累了很多名言。 这次习作，请你选择一句名言，联系自己的生活或学习经历，通过一两件事反映对这句言的理解和感悟。题目自拟。,明确表达内容,你读懂了哪些习作要求?,情境演练，感悟名言,当你看到同学在浪费时间时，你会用这样的名言来劝告他： 如果你的朋友非常懒惰，你会对说他说： 你准备用这样的名言布置你的书房: ,面对一个骄傲自大的人，你会说: 当你看到两个要好的朋友闹别扭时，你会用这样的名言劝他们和好: 当你面对困难不想前进时，你会这样劝诫自己： ,师范说名言感悟,“最

2、珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。”我之所以喜欢这句名言，是因为它让我知道今天的重要和时间的宝贵，它时刻提醒我要做一个珍惜时间的人。,学生小组交流名言,请同学们像老师这样，在小组内交流你喜欢的一则名言，并说一说喜欢的原因。,选取事例,思考： 选取事例要注意什么呢？ 有代表性，体现名言的正确性、 教育意义和自己受到的启示。,范文引路,习作例文,世上无难事 “世上无难事，只怕有心人”指的是一个人只要用心去做，就没有做不成的事情。这句话一直深深地印在我的心间。在我的生活和学习中，这句话给了我很多的启示，也给了我极大的鼓励。 记得我刚开始学习活力板时，怎么都找不好平衡，更不用说滑行了。我试了好几次都

3、没站稳，有点泄气了，赌气地把板丢在一边，说道：“怎么这么难学，不学了！”陪我练习的朋友见状，就自个儿站上去玩了起来。只见他不断变换花样，在板上一会儿站立一会儿蹲，一会儿转圈一会儿飞快下坡。看他滑得既轻松又开心的样子，我的心里痒痒的：“看上去并不是很难啊！既然他能行，只要我不放弃，也一定能学会。”,1.开头就引用名言，表达自己的观点，指出名言对自己的启示。,于是，我把活力板放到围着铁栏杆的路边，扶着栏杆慢慢地往前滑行。滑了一阵子，我找到感觉了。我开始试着放开扶手，身体扭来扭去，好不容易找到平衡，慢慢地、摇摇晃晃地滑了一小段。突然，“啪”的一声，板又失去了平衡触到地上，我立刻从板上跳下来，拍着胸脯

4、说：“好险，幸好我反应快，不然就掉下来了。” 朋友看我那惊魂未定的样子大笑起来。“我一定要学会，不让别人小瞧。”我暗暗下定了决心，又尝试了几遍。啊！终于成功了，我也能像朋友一样飞快地滑行了。我体会到了成功的快乐。 后来，我又学会了各种玩活力板的技巧。学滑活力板的过程让我懂得了：在人生的旅途中，我们会遇到许许多多的困难，但“世上无难事，只怕有心人”，再困难的事情，只要坚持、努力去做，就一定能做成！,3.结尾扣题，总结名言，再次强调自己对名言的感悟。,2.正文通过一件事来证明自己的观点世上无难事，只怕有心人，也证明了名言的正确性。,了解议论文 交流事例,像这样“提出观点-证明观点-总结观点”的作文就是我们初中要学习的议论文。 议论文三要素：论点、论据、论证。,选事例 确定题目 行文,了

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