九年级化学下册 第八单元 第二节 海水晒盐（第二课时）学案鲁教版六三制

1、第二节 海水晒盐【学习目标】1、记住溶解度的概念，理解其含义；2、知道影响固体物质溶解度的因素；3、能正确使用溶解度曲线。【重点、难点】溶解度的概念、溶解度曲线；溶解度的概念【学习过程】一：课前自主学习1、20时氯化钠的溶解度为36g的含义是： 。2、根据溶解度的概念，判断下列说法是否正确，为什么？120时，把20gA物质放到100g中，并完全溶解，则20时，A物质的溶解度为20g。220时，把18gA物质放入一定量的水中，完全溶解后，正好形成100g饱和溶液，则20时，A物质的溶解度为18g。3把25gA物质放入100g水中，完全溶解后正好形成饱和溶液，则20时，A物质的溶解度为25g。二：

2、课堂助学导入新课：请你猜测一下，哪些因素会影响固体物质在水中的溶解限量呢？学习任务一：探究影响固体物质溶解限量的因素固体物质的溶解限量一般受 、 、 的影响。学习任务二：探究固体物质的溶解度交流和总结：1、溶解度定义： 2、溶解度的四个要素：a、外界条件 b、溶剂的量 c、溶液的状态 d、溶解度单位 学习任务三：归纳溶解度与溶解性的关系溶解度是衡量物质溶解性大小的尺度，是溶解性的定量表示方法溶解性难溶微溶可溶易溶溶解度g学习任务四：探究溶解度曲线的使用方法1、 定义：用纵坐标表示溶解度，横坐标表示温度，根据某物质在不同温度时的溶解度，可以画出该物质的溶解度随温度变化的曲线，这种曲线叫做溶解度曲

3、线。2、 溶解度曲线的意义： 溶解度受温度变化而变化的趋势 溶解度曲线上的任一点表示物质在该温度下的溶解度 交点：表示几种物质在交点所示温度下的溶解度相等3、 溶解度曲线的应用： 查阅某温度下指定物质的溶解度 比较同一温度下，不同物质的溶解度的大小 比较不同温度下，同种物质溶解度大小 选择适宜方法（结晶法）分离混合物请根据硝酸钾的溶解度曲线查出：20时，100g水最多溶解 g硝酸钾，（即20时，KNO3的溶解度）60时，100g水最多溶解 g硝酸钾，（即60时，KNO3的溶解度）学习活动6：大多数固体物质溶解度随温度升高而 ；如 少数固体物质溶解度受温度变化影响 ；如 极少数固体物质溶解度随温

4、度升高而 ；如 反思：采用降温的方法是否可以使任何不饱和溶液都变成饱和溶液？举例说明学习任务五：探究结晶的方法结晶的方一般有 结晶和 结晶。 结晶适用于溶解度随温度变化较大的固体物质， 结晶适用于溶解度随温度变化不大的固体物质。如：从KNO3饱和溶液中析出KNO3一般采用 结晶；从NaCl饱和溶液中析出NaCl一般采用 结晶。学习任务六：气体物质的溶解度随温度升高而 ;随压强增大而 。三：课堂反思：1.本节课你有哪些收获？还有什么疑问？2.知识梳理，形成知识网络四：强化训练：1、20时，硝酸钾的溶解度为31.6g。表示 。2、为了增大硝酸钾的溶解度，可采取的方法是（ ）A、加入大量硝酸钾固体

5、B、升高温度C、加入大量水 D、降低温度3、在20时，A物质1g溶解在10g水里，B物质150g溶解在1000g水里，C物质25g溶解在500g水里，分别得到A、B、C三种物质的饱和溶液，则20时，A、B、C三种物质溶解度大小顺序是（ ）（A）、ABC （B）、BAC （C）、CAB （D）、BCA4、10时，20g水中溶解了2g甲物质，正好形成饱和溶液；50时，100g水中最多溶解乙物质25g。则甲、乙两种物质的溶解度大小关系是（ ）A、甲乙 B、甲乙 D、无法比较5、已知：氯化氨在50时的溶解度为50g，则在50时氯化氨饱和溶液中溶质与溶液的比为（ ）A、1:1 B、1:2 C、1:3 D

6、、1:46、在20时，3g某物质溶于200g水中，恰好成为饱和溶液，则该物质属于（ ）A、易溶物质 B、可溶物质 C、微溶物质 D、难溶物质7、已知硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，把一定量50的硝酸钾饱和溶液降温至30时，肯定不变的是（ ）A、溶质的质量 B、溶液的质量C、溶液中溶质的质量分数 D、溶剂的质量8、右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）A、a的溶解度大于b的溶解度B、c一定是熟石灰的溶解度曲线C、p点表示在t1，a、b两物质的饱和溶液溶质质量分数相同 D、三种物质的饱和溶液分别从t2降至t1，a、b析出的晶体质量相等9、如右图所示，根据A、B两固体物质的溶解度曲线，回答下列问题： （1）t1时，A的溶解度 B的溶解度。（填“”“”或“”）（2）A、B两物质饱和溶液溶质质量分数相等的温度是 。（3）当A、B两种物质的溶液接近饱和时，采用增加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法可以达到饱和的是 物质的溶液。10、右图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线， 试回答问题：（