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文档简介

1、,活动一、比较水的冷热,我们比较2号杯和3号杯内水的冷热，这两杯水的温暖怎样？,我们先把两只手分别插入1号杯、4号杯，比较杯内水的冷热，然后马上将两只手分别插入2号杯、3号杯， 比较杯内水的冷热 。,人们是通过什么方法准确地知道物体的温度的呢？,我们用触觉来感知物体的温度，准确吗？可靠吗？,要准确地测量温度，必须使用温度计。,活动二：观察温度计,1、温度计有哪几部分组成 ？ （建议从上到下，从里到外观察） 2、温度计表面有什么信息？ 3、你们还发现了什么？,温度计是玻璃制品，小心拿放，谨防破裂！,温度计的结构原理：,液体温度计的工作原理是:根据液体热胀冷缩的性质制成的。,（测温液体）,单位：摄

2、氏度 符号：OC,最高温度值？,最低温度值？,最小分度值？,超出最高量程 -胀破,低于最低量程 -测不出来,活动三：说一说温度计上的温度是多少？,活动四：体验温度计,1、用手捂住温度计的玻璃泡使它变热，观察温度的变化。再把手放开有什么变化。,2、把温度计的玻璃泡放入烧杯的水中，观察温度的变化，并读出它的温度。,哪位同学的读数方法比较正确呢？,小明,小强,小芳,俯视,平视,仰视,偏大,偏小,正确,1、温度和温度计,光昌小学 洪金山,读作 20摄氏度,记作 20 ,读作 44摄氏度,记作 44 ,读作 0摄氏度,记作 0 ,读作 零下5摄氏度,记作 5,读作 零下8摄氏度,记作 8,1、,2、读出下列各温度计的值,甲图是 ；,乙图是 ；,丙图是 ；,3,9,-8,（2）它能测量的最高温度是， 最低温度是。,42,35,（3）小明现在的体温是。,39 ,摄氏,（1）找找温度计的标记，这是一支 温度计。,你发现了吗？,这支温度计的每一

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