英语人教版五年级下册22 临死前的严监生 课件_第1页
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文档简介

1、,22 人物描写一组 临死前的严监生 执教 贺菊香,他家有十多万银子。 钱过百斗,米烂陈仓, 僮仆成群,牛马成行。 良田万亩,铺面二十多间, 经营典当,每天收入少有几百两银子。 节选自儒林外史,导入结识人物,初读课文 感知人物,读一读,想一想:这些词语相当于现在的哪些词? 郎中 哥子 诸亲六眷 已后 登时 一声不倒一声,初读课文 感知人物,读读下面的句子,说说它们的意思。,严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。,初读课文 感知人物,读读下面的句子,说说它们的意思。,你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。,初读

2、课文 感知人物,默读课文,边读边想:课文中临死前的严监生的主要动作是什么?他做这个动作的目的又是什么?,细读课文 品读人物,默读课文,边读边想:严监生是个什么样的人?你是从哪些描写感受到的? 思考后在小组里和同伴交流,说说自己的看法和理由。,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头 他就把头摇了两三摇 他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇, 越发指得紧了 他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着 不动,品读细节 体会写法,大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。,品读细节 体会写法,二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?” 他把两

3、眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。,品读细节 体会写法,奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。,品读细节 体会写法,赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我能知道你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。,比较阅读 运用读法,阅读提示:葛朗台是法国巴尔扎克写的欧也妮葛朗台的一个人物。在书里,他是一个很有钱的人。欧也妮是他的女儿。这个片段描写的是他临死前的情形。,比较阅读 运用读法,阅读要求: 1.读一读,

4、看看你能读到一个什么人物形象?是从哪些描写中体会到的? 2.作者在写法上与临死前的严监生有什么异同? 思考后学习小组交流。,比较阅读 运用读法,临死前的葛朗台(片段) 欧也妮在桌上放开几枚金币,老头儿就像刚学会看的孩子傻盯着同一件东西,定睛看那几枚金币,一看就是几个小时;他也像孩子一样,不时地露出一个吃力的微笑。 “这东西暖我的心窝,”他喃喃说道,偶而脸上还露出一种无比舒坦的表情。,比较阅读 运用读法,当本堂神父来给他做临终圣事的时候,他那双显然已经死去几个小时的眼睛,一见银制的十字架、烛台和圣水壶,忽然复活,目不转睛地盯住这些圣器,鼻子上的那颗肉瘤也最后地动了一动。当教士把镀金的受难十字架送到他的唇边,让他吻吻上面的基督时,他做了一个吓人的动作,想把它抓过来,而这最后的努力耗尽了他的生命。,比较阅读 运用读法,她叫欧也妮,尽管她就跪在他的床前,他却看不见。欧也妮的眼泪淋湿

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