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文档简介

1、司马光砸缸,教学目标： 1、认识14个会认的生字，会写7个要求写的生字，掌握2个部首。（教学重点） 2、正确流利地朗读课文。理解课文内容。（教学难点） 3、感受司马光遇到紧急情况是沉着，勇敢的救人品质。,导入,设悬导入,学习目标： 1、我会认14个生字，会写2 个字，认识1个部首。 2、我能正确地朗读课文。,我能将课文读正确。,第一站,声声入耳,自学指导： 1、借助拼音认真读课文，读准字音，读通句子，读不通的地方反复多读几遍。 自学时间2分钟,2、同桌按自然段轮读课文，你读我听，我读你听，发现错误教读2遍。 2分钟后比一比谁能给小组加更多的分。,第二站,第二站,生字王国,我会认14个生字,我会

2、认14个生字。,1、自己大声地认读课文中生字所在的词语。（2遍）,2、同桌互读生字条中的生字，发现错误及时纠正并教读2遍。,3、小组合作：给生字宝宝找朋友。 3分钟后比比哪个小组得分多。,砸 缸 候 常 掉 喊 跑 使 劲 破 流 终 于 救,7分,8分,5分,8分,我的课堂我做主,6分,终于 叫喊 司机 使劲 救人 经常 水缸 流水 出入 砸破 跑步 时候 丢掉 笑口常开,我来读词语,跑（ ）（ ）（ ） 破（）（）（） 司（ ）（ ）（ ） 终（ ）（ ）（ ）,我会一字组多词,他拿起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。 使劲： 缸里的水流出来，掉在缸里的小朋友终于得救了。 终于：,我会读句子并用词语说话,缸口（gung gng ）司机（s sh） 最终（zng zhng） 破坏（ p p）,我会选音节,常 长 经（ ） （ ）短 （ ）远 平（ ） 候 后 前（ ） （ ）面 时（ ） 气（ ）,我会选字填空,

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