青岛版（六年制）五年级上册数学 5.3 梯形的面积 教学课件 (2).pptx

1、梯形的面积,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,多边形的面积,5,你能提出什么问题？,情境导入,返回,制作这个椅子面需要多少平方厘米的木材？,椅子的面是梯形的。 怎样求梯形的面积呢？,我们可以借助 学具来研究。,探究新知,返回,上底,下底,高,还记得梯形各部分的名称吗？,返回,你能仿照求三角形面积的办法把梯形转化成已学过的图形，计算出它的面积吗？ 拿出你的学具，拼拼看。 还有其他的拼法吗？试试看。,实验操作,想一想:,返回,两个 梯形,完全一样的,返回,两个完全一样的梯形，可以拼成一个平行四边形。,返回,拼成的平行四边形与原来的梯形之间有怎样的关系？,返回,梯形的下底,梯形的上底

2、,高,平行四边形的底,1.平行四边形的底与梯形的底有什么关系？,2.平行四边形的高与梯形的高有什么关系？,平行四边形的底等于梯形的上底与下底的和。,平行四边形的高等于梯形的高。,返回,梯形的下底,梯形的上底,高,平行四边形的底,梯形面积= 2,平行四边形的面积,平行四边形的底平行四边形的高,梯形上下底之和,梯形的高,梯形面积= 2,返回,梯形的面积=(上底+下底)高2 用字母表示:S=(a + b ) h2,返回,你会求椅子面的面积吗？,S=(a + b)h2,=(32+36)322,=68322,=1088（平方厘米）,答:制作这个椅子面需要1088平方厘米的木材。,返回,1. 计算下面梯形

3、的面积。,S=(a+b)h2 =(4+8)32 =362 =18(cm2),S=(a+b)h2 =(6+10)62 =962 =48(dm2),4cm,课堂练习,返回,2. 某水渠的横截面是梯形（如图）。渠口宽8米，渠底宽5米，渠深1.8米。求它的横截面面积。,S=(a+b)h2 =(5+8)1.82 =23.42 =11.7（平方米）,答:它的横截面面积为11.7平方米。,返回,3. 木材场常常把木材堆成下图的形状。在计算木材根数时通常用下面的方法： (1)请算出图中木材的根数。 (2)你能用梯形面积公式解释上面的算法吗？ (顶层根数+底层根数)层数2,(3+6)42=18(根),返回,下底

4、:,84-(19+24)=41(m),面积:,S=(a+b)h2,=(19+41)242,=60242,=6012,=720(m2),4、竹篱笆全长84米。这个花园面积有多大？,返回,5、梯形菜园的面积是多少？,算出三角形的高,=60215 =8(m),h=2Sa,算出梯形的面积,S=(a+b)h2,=(5+15)82,=2082,=204,=80(m2),返回,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,2、3、4,两个()的梯形可以拼成一个平行四边形。这个平行四边形的底等于梯形的( )与( )的和，高等于梯形的( )，每个梯形的面积等于拼成的平行四边形面积的( )。 梯形面积用字母表示为( )

5、。,完全一样,上底,下底,高,一半,S=(a+b)h2,返回,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,返回,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公

6、理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题

7、习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习

8、，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心

9、全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答