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文档简介

1、 初三化学第一轮复习教学案 基础回顾:一、什么是化学? 化学是研究物质的_、_、_以及_的基础科学。二、化学的发展史?三、绿色化学:又称_,主要核心是_。 课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩 (一)物质的变化 1、物理变化:_. 2、化学变化:_. 3、两者的本质区别:_. 联系:_.【例题】1、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同,这种变化是( ) A、蒸发 B、潮解C、水变成冰 D、物质燃烧 2、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是( ) A、产生耀眼的白光 B、放出大量的热 C、生成白色固体 D、镁带消失 (二)物质的性质 1、物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质。如

2、:_、_、_、_、_、_、_、_、挥发性等。 2、化学性质:通过化学变化表现出来的性质。如:_性、_性、_性、稳定性、酸性、碱性等.【例题】:下列描述哪些是物理变化?哪些是化学变化?哪些是物理性质?哪些是化学性质? A、铜绿受热时会分解; B、纯净的水是无色无味的液体; C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁; D、氧气不易溶于水且比空气密度大; E、木棒受力折断; F、铁生锈; G、煤着火燃烧,残余一堆灰烬。 课题2 化学是一门以实验为基础的科学1、学习化学的一个重要途径是 , 是科学探究的重要手段。(1)火焰:焰心、_(最明亮)、_(温度最高)(2)如何检验产物? H2O:_。CO2:_。(3

3、)熄灭后:有_烟(为石蜡蒸气),点燃,蜡烛_。 结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量_,CO2和H2O的量_。课题3 走进化学实验室1、在各种常见仪器下面标出其名称:2、药品的取用 (1)药品取用“三”原则: “三不原则”:_。 节约原则:_。 处理原则:_。 (2)药品取用方法(往试管里加固体药品或倾倒液体药品) 固体药品:块状:用 夹取;操作要领是:“一平、二放、三慢竖”(将试管横放用镊子将块状固体药品放入试管口,然后慢慢地将试管竖立起来,使块状固体缓缓滑至试管底部)。粉末状:用 (或 )取用;操作要领是:“一斜、二送、三直立”(将试管倾斜,把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底邵,然后使试

4、管直立起来,让药品落入试管底部)。 液体药品:操作要领是:“取下瓶塞 着放,标签 缓慢倒,用完盖紧原处放。”(3)用量筒量取液体的方法:读数时,应将量筒放 ,并使视线与 处保持水平,应根据量取液体体积的多少,选用大小适当的量筒。(4)少量取液滴管【例题】:有10ml、50ml、100ml三种规格的量筒,如果要量取28ml的水,选择哪种量筒较好? 。某同学量8ml的水时,读数时仰视,则该同学实际量取的水是大于8ml还是小于8ml ? 3、给物质的加热。 (1)酒精灯的使用方法:禁止向 的酒精灯里添加乙醇;要用火柴点燃,禁止用 点燃另一只酒精灯;用 加热;熄灭时,用 灭,不能用嘴吹;万一不慎碰倒酒

5、精灯,应_。 (2)给物质加热的方法及注意事项 (1)酒精不超过容积的 (2)液体不超过试管容积的 (3)与桌面成约 (4)手不要拿试管夹的 (5)外壁有水,加热前要 (6)加热后不能马上用冷水冲洗(7)先均匀 ,试管口不要对着自己或旁人(8)加热时,要用 焰(9)试管夹要由下往上,夹在试管的中上部 (3)给液体物质加热的仪器可用试管、烧杯、烧瓶等;给固体物质加热,可用干燥的试管。4、玻璃仪器的洗涤。判别仪器干净方法:仪器上附着的水_。【达标训练】:1、下列有关化学的说法错误的是( )A.化学能根据需要研究和创造自然界中不存在的新物质B.人类认识化学并使之成为一门独立的科学,经过了漫长的历史C

6、.道尔顿发现了元素周期表和元素周期律D.在化学变化中分子会破裂而原子不会破裂2、(06江苏南通)下列生产过程主要发生物理变化的是( ) A沼气生产 B石油蒸馏 C转炉炼钢 D高炉炼铁3、(06兰州)物质的下列性质中属于物理性质的是( )A可燃性 B酸碱性 C氧化性 D挥发性4、(06肇庆)下列实验操作正确的是( )A B C D5、(06山东济南)下列操作中,错误的是( )A、用量筒取一定体积的溶液时,仰视读数或俯视读数B、在实验室里制取O2、CO2气体时,应先检查装置气密性,再装药品C、氢氧化钠沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液D、给试管里的液体加热,试管口不能对着自己或他人6.

7、根据实验室中取用药品时放瓶塞的操作,联想到生活中喝水时,杯盖应该 放在桌子上更卫生。【能力提高】:一、选择合适的仪器填空:1、常用作少量物质的反应容器,或给少量液体或固体加热的仪器是 。2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用 。3、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸 。4、收集或贮存少量气体 。5、取粉末状药品 。6、溶液蒸发、浓缩和结晶 。7、量取80mL的盐酸 。8、将锌粒加入试管 。9、取18克NaCl固体 。10、往酒精灯里添加酒精 。11、移动热的蒸发皿 。12、使烧杯、烧瓶均匀受热 。13、用于装配气体发生器,便于往装置中添加液体 。14、给较大量加热,较大量物质反应容器,过滤中用于承接滤液 。二、(06年北京)下列各组混

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