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文档简介
1、,狼牙山五壮士,巍巍燕山高 , 萧萧易水寒。 英雄五壮士 , 威震狼牙山。,课文分析1、狼牙山五壮士这个课题告诉了我们什么? 2、为什么课题不叫狼牙山五战士?这个“壮”是什么意思? 3、什么样的战士才能称得上壮士?,同一个任务,课文里什么说两次胜利完成了任务?,五位战士虽然安全了,但是连 队群 众的安全并没有得到完全 的保证。正 是基于这一点,五位 战士才毅然地放 弃了追赶大部队 的做法,冒着生命的 危险,把敌 人引上绝路。五位战士对 路线的 重新选择,实际上是为群众和 连 队选择了生;为自己选择了死。,为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士
2、们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。,1,“热血沸腾”是一种什么样的情绪? 2, 战士们在班长做出决定之后,为什么会热血沸腾? 3, 战士们是怎么知道班长要把班长引上绝路的?,1,将抗战进行到底,饱含着五壮士的高昂斗志和对人民深切的爱。 2,通过内心状态“热血沸腾”和“紧跟”这一系列动作表现出来的,说明想法与班长一致。,他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,他猛地举一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。1,用感情朗读课文,体会红字的作用。2,这几个动词,体现了战士怎样的思想感情。,顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨向敌人头上砸去。山坡上传来叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。1,
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