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文档简介

1、第五章分数和分数方程1。理解分数(1)砀山县李庄初级中学的陈素云，学习目标1。用分数来表达真实情况下的数量关系。2.理解分数的概念，阐明分数与代数表达式的区别。3.能找到分数的值，并能巧妙地找出分数是否有意义，以及该值为零的条件。面对日益严重的土地荒漠化问题，某县决定在一定时期内固沙造林，每月固沙造林实际面积比原计划多2400hm2，导致原计划任务提前完成。如果原计划定为每月固定造林用沙x hm2，那么(2)实际造林任务需要几个月。(2)林文书店库存了一批书，其中一本原价是每本1元，现在降价了1元。当这类书的存货全部售出时，销售额为100万元.降价销售之初，林文书店这类图书的库存是一本书，所以

2、试一试。上述问题出现代数公式：(1)它们的共同特征是什么？它们和代数表达式有什么区别？分数的定义：代数表达式A除以代数表达式B可以表示为。如果除法公式B包含字母，它被称为分数，其中A是分数的分子，B是分数的分母。下列哪些代数表达式是代数表达式，哪些是分数？b2a，2ab，12，a，3，12，xyx2y，x 14-x，-，现在用于学习：分数，代数表达式，代数表达式，代数表达式，代数表达式，分数，案例分析：例如：(1)当a=1，2分别求分数，当a=0？=，1 1 21-1，当a=2，2 1 22-1，当a=0，2，解决方案：当a=1，=，=，=，=1，0 1 20-1，-1，=，=，=，(2)当A

3、取任何值时，分析：当分母等于0时，分数没有意义，除此之外，分数是有意义的。解：a=由分母2a-1=0得到。因此，在那个时候，A和分数都是有意义的。因此，当2a-1取除零以外的任何实数时，分数是有意义的。典型分析：当x取什么值时，下列分数是有意义的？解：x=2，分母x2=0。当x2时，解是：x=-由分母4x 1=0得到。解决方案：从分母|x|3=0，得到x=。所以当x，分数是有意义的。所以当x-，分数是有意义的。分数是有意义的。练习：当x取什么值时，下列分数的值是零：解是：x=-2从分子x 2=0。当x=-2时，分母为2x5=-40。(1)、(2)，所以当x=-2时，分数的值为零。解：从分子|x|2=0，得到x=2。当x=2时，分母2x 4=4 40。当x=-2时，分母2x 4=-4 4=0。所以当x=2时，分数的值为零。延伸：分数是没有意义的，应该取什么数？分数是有意义的，应该取什么数？3。如果分数的值为，则该值为，4。如果分数的值为，则值为，课堂练习1:2。从“1，2，a，b，c”中选择几

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