心理学——情绪情感与情操.ppt

1、第七章情绪情绪情操，发表教师：谢玉兰(教育科学学院) E-mail :本章主要内容概括了四种基本情绪情绪和情操，第五章情绪情绪和学生发展，第一节概述，一、情绪、情绪和情操的意义，一、古代情绪为“喜、怒、哀、乐、爱、恶、恐”七个基本情绪：幸福、愤怒、悲伤、恐惧、情绪是身心一体的反应，往往伴随生理变化。 器官、内分泌腺、神经系统、血压的高低、呼吸速度的变化等。 表情：表示脸部肌肉和五官变化的情绪状态。 姿势表情：通过全身的姿势和四肢的动作来表达感情。 语言表情：由语言的音调、音色、节奏、速度等变化表示的情绪状态。 表情：恐惧、厌恶、喜悦、惊讶、轻蔑、愤怒、悲伤，2 .情感的意义情感是复合情感，是人

2、类历史发展过程中形成的高级社会情感。 例如，自我意识感情、人类感情等。 3 .情操的意义情操是复合情感，是与信念相连，带有理性色彩的复杂情感。 道德感、理性感、美感等。 二、情绪功能，一、适应功能情绪的适应功能基本上改善和完善人的生存和生活条件。 2、组织机能的积极情绪协调作用：如中等强度的愉快情绪可以提高认知成绩。 积极的感情会开放行动，容易看到事物美丽的一面，想要接受事物。 消极情绪破坏作用：恐惧、痛苦等消极情绪水平越高，认知活动成绩越差。 消极情绪使个人悲观失望，接受度下降，攻击性增强。 3 .信号功能情感具有在人与人之间传递信息、传递思想的功能，通过表情来实现。 作为语言交流的重要补充

3、，语调不同可以表现的信息也不同。 第二节四种基本情感，悲伤、快乐、恐怖、愤怒、四种基本情感、快乐、愤怒、悲伤、恐怖、1、快乐、快乐是追求目的达成时产生的满足体验。 幸福遵循的原则，适应水平的原则，相对剥夺原则，如何让自己更幸福、更个人地发展、确立目标、努力实现或者变得幸福，就会支配自己的思想、释放自己的活力、鼓舞自己的希望，幸福就在你的心中。 因为要做具体明确的事情，把自己的心和活力放在其中。 在Dell karney日常生活中，实现“人、物、常、行”的人际关系良好，有希望建立友谊的程度，选择适当的标准经常控制运动行为，控制感情，培养乐观的思维方式，因被妨碍而达不到目标而产生的体验，平时所说的

4、愤怒二、愤怒、愤怒的影响、积极影响：自我防卫消极影响愤怒是损害健康的愤怒是损害人际关系的愤怒，违反刑法，如何应对我们的愤怒情绪，核心是强化性格修养，以平静的心态与人接触，处理事物技巧：十通(融)容合理宣传数到十，首先冷静积极地联系自己，以不攻击对方的方式表示宽容和原谅不满，三、悲伤是个人追求目标或失去有价值的东西所引起的不快、低落的体验。悲伤的程度区分：遗憾、失望、痛苦、悲伤、悲伤的原因：分离和失败悲伤的影响：积极：激发个人去面对问题，改善现状的消极性：丧失动力，降低幸福感影响认知活动，降低智力操作水平引起抑郁症、心血管病等身心疾病如何应对悲伤，“接受、情、寻、理”的行动要求接受悲伤的心情，支持合理的认知面对问题，行动悲伤的指导(略)，四、恐惧、恐惧是个人回避某个目标，无力时强烈的恐怖的适应作用，危险思维的应对策略，过度的恐怖危害？ 如何应对恐怖，从