浙江省临海市第六中学高中数学 第一章解三角形复习（无答案）新人教A版必修5（通用）_第1页
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文档简介

1、解三角形学习目标可以用正弦定理、侑弦定理等知识和方法解决距离测量的实际问题学习过程一、课前准备复习1 :正弦定理和侑弦定理(1)使用正弦定理知道两角和一边解三角形知道两边和其中一边相对的角解三角形(讨论解的个数)(2)使用侑弦定理了解三边求三角形知道两侧和这两侧的角度解三角形复习2 :应用实例距离问题、高度问题角度问题，修正算法问题练习：有2公里长的斜面，其倾斜角为30，现在倾斜角改为45，高度不变。 斜面的长度为二、新课程指导学典型例题例1 .且求出最长边为1、角c的大小及ABC的最短边的长度.北2010a乙c如图所示，甲船在a处时，得知渔船在其正东方向相距20海里的b处遇难正在等待救助。

2、甲船立即前往救援，同时通知甲船南偏西30，10海里c的乙船在ABC中，求a的值。请试试看如图所示，某海轮以60 n mile/h的速度航行，在a点海面上的油井p向南航行60，向北航行40 min后到达b点，油井p向南航行30，海轮向北航行60，进而到达c点，求出p、c间的距离北练习2 .在2.ABC中，b=10，A=30，如果问a取什么样的值，这个三角形有解吗？ 两个解？ 解不开？三、总结提高学习总结1 .应用正、侑弦定理求解三角形2 .利用正弦定理解决实际问题(测距、高度、角度等)3 .在现实生活中运用正、侑弦定理解决问题知识展开中，假设已知三边，则用已知边表示外接圆半径r的公式学习评价自我评价你完成本节的指导方案的是()a .好的b .好的c .普通的d .坏的本堂检查(时量： 5分满分： 10分)得分：在abc下，可知AB=6、A=30、B=、abc的面积为()A.9 B.18 C.9D.18在ABC中，如果是那样的话。A. 60 B. 90 C.150 D.1203 .在ABC中，如果A=30，则b的解的个数为()A.0个B.1个C.2个d .不确定的在ABC中，的话在ABC中，b、c分别是a、b、c的对边，如果是，则A=_ _。放学后的作业1 .为已知的三内角，其对边分别为、的话(1)求得(2)如果求出的面积在2.abc

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