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文档简介

认识角,甘浚镇工联小学 何福军,学习目标,1. 结合生活情境，认识到生活中处处有角，体会数学与生活的联系。 2. 直观认识角，体会角的大小与两边张口的大小有关。 3. 发展同学们的动手操作能力和思维能力。,小兔子的家,小兔子的家,角,角,顶点,顶点,顶点,边,边,边,边,边,边,( ),( ),( ),( ),( ),( ),小朋友们，下面图形哪些是角？哪些不是角？请说明理由。,2,3,1,读作：角1,读作：角2,读作：角3,谁的手儿巧,谁的眼力好,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,角的大小 与两条边张开的大小有关系 张开越大，角就越大， 张开越小，角就越小； 与两条边的长短无关。,我来考考大家：下面图形中有几个角？,个角,一张长方形的纸有4个角，用剪刀剪一刀，剪去一个角，还剩几个角？,一张长方形的纸有4个角，用剪刀剪一刀，剪去一个角，还剩几个角？,

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