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文档简介
4.1.2 认识三角形,第四章 三角形,199班汪志琼,教学目标,1掌握三角形按边分类方法，能够判定三角形是否为特殊的三角形； 2探索并掌握三角形三边之间的关系，能够运用三角形的三边关系解决问题(难点),计算每个三角形的任意两边之差，并与第三边比较，你能得到什么结论？,分别量出下面三个三角形的三边长度，并填入空格内。,a = ， b = ， c = 。,a = ， b = ， c = 。,a = ， b = ， c = 。,任意三角形的两边之差，小于第三边,做一做,验证,有两根长度分别为5cm和8cm的木棒，用长度为2cm的木棒与它们能摆成三角形吗？为什么？长度为13cm的木棒呢？动手摆一摆。,例题,解题技巧三角形第三边的取值范围是: 两边之差第三边两边之和,2、三条线段的长度分别为： （1）3、8、10 （2）5、2、7 （3）5、5、11 （4）13、12、20 能组成三角形的有（ ）组,1用两根长度分别为4和7的两根木棒, （1）用长度为2 的木棒能与它们组成三角形吗?为什么? （2）用长度为11的木棒呢? （3）如果第三边是正整数,那么第三边可
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