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文档简介
1、,本节课学习有理数的概念. 学习目标: 掌握有理数的意义,有理数的分类,了解“0”的作用和意义. 学习重点: 会准确对有理数进行分类.,1.2 有理数(第1课时) 1.2.1 有理数,问题1:同学们在数学课上学习了很多种不同类型的数,你能举几个例子吗?,问题2:观察黑板上的这些数,能否将所写的数按如下类型进行归类呢?,正整数,零,负整数,正分数,负分数,所有正整数组成正整数集合,所有负整数组成负整数集合.,有理数:整数和分数统称为有理数,练习1 所有正数组成正数集合,所有负数组成负数集合把下面的有理数填入它属于的集合的圈内:,练习2 指出下列各数中的正数、负数、整数、分数:,问题3:你能对有理
2、数进行分类吗?,方法1:按定义分类:,问题3:你能对有理数进行分类吗?,方法2:按性质符号分类:,问题4:试试看,你能解决下面的问题吗?,. . .,. . .,. . .,1.把下列各数填入相应的集合圈里:,. . .,非正数集合,非负数集合,分数集合,整数集合,变式练习:同桌之间,一名同学说出几个有理数,另一名同学指出每个数属于哪一类?,1下列说法正确的有几个? 零是整数; 零是有理数; 零是自然数; 零是正数; 零是负数; 零是非负数.,2. 下列说法错误的有几个? 负整数和负分数统称为负有理数; 正整数,0和负整数统称为整数; 正有理数与负有理数组成全体有理数; 存在最小的有理数; 存在最小的正整数; 存在最小的正数.,1.有理数是怎样定义的? 2.有理数有几种分类方法?具体是怎样分类的? 3.有理数的学习过程中,应注意什么?,问题5:请同学们回顾本节课所学知识,回答下列问题:,课后作业:,1.教科书
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