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文档简介
1、1.4.1有理数乘法(1),1。理解和掌握有理数乘法法则。2.能熟练地做有理数乘法。3.理解倒数的概念。学习目标:自主学习指导:阅读课本2830页内容,快速完成以下问题(时间3分钟)。1 .按照课本填空,告诉我你这样填的原因。2.用自己的话说有理数乘法法则,看本29页的例子,有理数乘法分成几个步骤完成?如何得到数字的倒数?哪两个数字是徐璐倒数?1.1 .总结教科书中四个茄子等式的规律。如果牙齿法则在引入负数后仍然成立,请利用上述法则计算下一组问题。-3,-6,-9,1.3。如果上述规律仍然成立,请利用上述规律,计算下一组问题。3,6,9,一个因子-3牙齿确定时,随着另一个因子减少1,结果累积增
2、加3,比上述0增加3,则变成3牙齿。有理数乘法法则在上述结论中,可以总结出合理的数乘法法则:,与实际应用商店价钱下调销售某商品,各降价5韩元,销售60件后,按成本销售相同数量的商品相比,销售额有什么变化?4 .同桌互练组成员之间出了5到有理数乘法计算的问题,测试了他们是否都学了?如果想法: a小于0,b大于0,则ab _ _ _ _ 0.a小于0,b小于0,则ab_0。(3)如果ab大于0,则a,(4)如果ab小于0,则a,b必须满足什么条件?(5)如果ab等于1,则a、b必须满足什么条件?(6)如果ab等于0,则a、b必须满足什么条件?a,b同弧,a,b同弧,理论上的上升:a,b乘以一个或多
3、个0,两个数字,同弧得到正数,同弧得到负数,绝对值乘以任何数字,乘以0。a,b得到倒数,整数-5,-3,-1,0,2,6乘以有趣的数学中的两个数字,最大累积额是多少?谈论收获,在牙齿课上学到了什么知识?有理数的乘法法则:两个数相乘,相同的数字得到正数,其他数字得到负数,绝对值乘以任何数字得到0。有理数乘法的运算阶段:1分类型;二程符号绝对值3的计算.这节课你学了什么思想方法?转换:有理数乘法确定符号,然后将其转换为小学乘法。将乐队分数切换为假分数.你最大的收获是什么?必须的问题:教科书P3738练习1.4第1,问题。事故问题:1 .整数-5、-3、-1、0、2、6乘以三个数字所得的最小值是多少?Ab0时确定a,b的
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