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文档简介
1、同学们： 我们都可以用哪些艺术元素来表现和记录生活中美好的回忆？,说唱俑东汉,用雕塑记录时光,学习目标： 1、通过欣赏，能够了解雕塑的基本概念和种类。 2、学习雕塑的造型方法，初步掌握泥塑的基本技能。 3、四人合作通过拼泥板、盘条法等方法以“ 清晨”为主题塑造一组泥塑作品。,欣赏雕塑,雕塑按使用材料可分为木雕、石雕、牙雕、骨雕、漆雕、贝雕、根雕、冰雕、泥塑、面塑、陶瓷雕塑、石膏像等。,圆雕 所谓圆雕就是指非压缩的，可以多方位、多角度欣赏的三维立体雕塑。,浮雕 所谓浮雕是雕塑与绘画结合的产物，只供一面或两面观看。 它主要有神龛式、高浮雕、浅浮雕、线刻、镂空式等几种形式。,沙 雕,炭雕,雪 雕,石
2、雕,泥塑,泥塑简介,泥塑，俗称“彩塑”泥塑艺术是中国民间传统的一种古老常见的民间艺术。它是最古老和最基础的雕塑技巧之一，即用粘土塑制成各种形象的一种民间手工艺。它以泥土为原料，以手工捏制成形，以人物、动物为主。泥塑在民间俗称“彩塑”、“泥玩”。2006年5月20日入选第一批国家级非物质文化遗产名录。,我们课前的小泥人,利用工具，你可以做得更好！,泥塑工具,泥塑工具,泥塑制作的技巧,制作空心模型,制作泥塑表面纹理,学生活动一：,以八人为一组合作，通过拼泥板、盘泥条等方法以花瓶为主题练习塑造一组泥塑作品。（请同学们打开课本P10的内容参考制作）,人物泥塑制作步骤,塑大形,边推边捏塑 注意比例,动态变化,人体动态变化都是由身体各关节的变化而产生。,用动态变化画出结构图,学生活动二： 请以校园的清晨为主题，用陶泥捏塑一个人物动态。,神态与细节塑造,返回,技法分析,拓展作业：,场景组合： 请根据本组作品中的人物特点与同学的作品自由组合成场景，可适当添加景物，并为作品取名校园的清晨。,很期待大家
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