英语人教版四年级下册《 My School 》Let’s talk

1、Unit 1,My school,A Lets talk.Lets learn,（一）教材内容,1. This is a library. Is this a library? 2. That is a picture. Is that a picture?,是在学生学过教室物品、教科书、居室及家具，特别是谈论“某个个东西在哪里”问题的基础上进行的，也是后续学习学校人物，学校生活及This is.that is.来介绍学校家庭基础，是小学英语中重要的基础知识之一 ，所以这部分内容具有承前启后的重要作用。,（一）教材内容,（二）教学目标,1.语言知识与技能目标：能够听说单词library. ho

2、mework 词组：first floor.second floor. 等四个词组，能够听懂会说句子Wheres the library等 5个句子及5个句子灵活的运用到现实生活中去。 2.过程与方法目标：培养学生主动竞争等多方面的能力，使学生树立自信心和培养学生的交流的能力。 3.情感态度与价值观目标：增进师生,同学之间的感情；增强学生爱护校园环境，增强学生的集体荣誉感。,（三）教学重难点,1.教学重点：学习单词library. homework 词组：first floor.second floor. Teachers office. next to. 2.能够听懂会说句子Wheres t

3、he library. Its on the second floor .Is this the Teachers office? The Teachers office is next to the library，Heres my homework.及5个句子灵活的运用到现实生活中去。,二、说学情,四年级学生对于学校这个话题并不陌生，他们已经或多或少地已经知道了学校这个话题，同时四年级的小朋友好动，好强，好玩，并且对英语这门新课程都有一颗好奇的心。,情景导入法 ABC单词词组接替游戏点拨法 师生互动法 学生自主讨论法,三、教法学法,四、教学过程,（一）Warm-up,打扰一下，请问教师办公

4、室在哪里。,它在二楼。,好的，谢谢。,你好，请问这个是教师办公室吗？,不，它不是，教师办公室在图书馆的旁边呢。,你好，白老师，这个是我的英语作业。,谢谢，迈克。,再见，白老师,情景一,情景二,情景三,（二）Preview,ABC三个小组单词接替比赛，比赛规则：围绕library homework 词组：teachers office. next to.first floor.second floor，六个单词词组进行接替。,A组说图书馆,B组先拼写单词读一遍最后说中文 在对组说中文,C组先拼写单词读一遍最后说中文,（三）Presentation,T:刚刚我们的情景剧有谁能够利用刚刚复习的单词，

5、把它翻译出来，之后进行查漏补缺.,重点讲解：在带读的过程中讲解（回忆加机械的讲解) Wheres the.某个东西在哪里？用Where提问 Its on the second floor .二楼，而不能写成two floor，另外序数词前面要写定冠词The,在某某的上面用on,it在这里做代词代替library Is this the.?这个是某某吗？（讲解一般疑问句回答及一般疑问句的形式） The.A.is next to.B. A在B的旁边（让学生自己说出某个学生的位置，谁在谁的旁边） Heres my .这个是我的某某.（讲解Here是这儿，这个，以及my是“我的”意思。,（四）Cons

6、olidation,用这四句话进行造句 Wheres the.某个东西在哪里？（美术教室在哪里） Second floor 二楼 （它在二楼） Is this the.?这个是某某吗？ （这个是书房吗？） The.A.is next to.B. A在B的旁边（1教室在2教室的旁边） Heres my .这个是我的某某（这个是我的英语书） 作业：做好大练习册第六题选择题。,Homework:,1.Copy the words 4 times（抄写单词,library homework 词组：teachers office. next to.first floor.second floor，次）,2.Read the Lets talk and remember them（朗读Lets talk，并记住它们）,（五）Sum up,宣布ABC三组的得分，最高分的一组，获得班级照片一张，在老师相册中相册中任选一张。第二名可以获得单词卡片一本（第一单元），第三名获得记单词的随意贴一个（小本子），以评价促进发展，鼓励学生大胆开口，积极活动，培养团队精神。,.,（六）板书设计,My school Wheres the.某个东西在哪里？（美术教室在哪