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文档简介

1、,14、检阅,1、自由朗读课文，读准字音，读通句子。 2、边读边思考：你从文中哪些地方可以感受到博莱克和儿童队员很棒？分别画出相关语句，并在对应的句子旁写下你的感受。,在队伍的第一排，紧跟在队长 后面走着一名拄拐的男孩，看来， 他肯定忘记了自己在拄拐。他同全 队保持一致，目视右方，睁着大眼 睛望着检阅台。,在队伍的第一排，紧跟在队长 后面走着一名拄拐的男孩，看来， 他肯定忘记了自己在拄拐。他同全 队保持一致，目视右方，睁着大眼 睛望着检阅台。,左腿截肢的博莱克在练习时遇到了哪些困难？当时他会有什么样的神态、动作？,想象,在队伍的第一排，紧跟在队长 后面走着一名拄拐的男孩，看来， 他肯定忘记了自

2、己在拄拐。他同全 队保持一致，目视右方，睁着大眼 睛望着检阅台。,在队伍的第一排，紧跟在队长 后面走着一名拄拐的男孩，看来， 他肯定忘记了自己在拄拐。他同全 队保持一致，目视右方，睁着大眼 睛望着检阅台。,这个小伙子真棒!,这些小伙子真棒!,这个小伙子真棒!,请同学们默读第2-9自然段，边读边思考：队员们棒在哪？找出相关语句，写下你的感受。,队长洪亮的声音打破了沉默的局面： “队员们，如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！”,劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？,棘,手,“太棒了！

3、这才叫儿童队员呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。”一个队员大声说。 大家的脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。,“这些小伙子真棒！”,如果这个时候，博莱克和他的队员们来到了我们的面前，你想对他们说什么呢？请写在书本空白处。 我想对博莱克说： 我想对儿童队员说：,小练笔,学会自尊、自强，懂得尊重每一个人的平等权利，关心他人，尊重他人。,课堂作业本25页第4题,“这个小伙子真棒！”一名观众说。 “这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。 “这个小伙子是指（ ），观众夸他棒是因为（ ）； “这些小伙子”是指（ ），观众夸奖他们棒是因为（ ） 。,博莱克,他自尊、自信、自强,儿童队员们,他们有善良团结、尊重他人、关爱残疾儿童的美好心灵,在队伍的第一排，紧跟在队长 后面走着一名拄拐的男孩，看来， 他肯定忘记了自己在拄拐。

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