高效团队建设与管理.ppt

1、如何建设、管理高效团队中国科学院研究生院红军2005年7月24日，2，4句箴言：智商高，情商高，春风得意智商低，情商高，贵人帮助智商高，情商低，情商低控制自己，激励自己3，善于沟通，协调人际关系4，善于了解人，激励人5，理解力强的团队建设和管理需要“双高”管理员和员工，4，团队作用，1，效率： 12，效果：个人课程的目的：了解真正的团队，建立一个有效的管理技能，创造优秀的管理人员三个臭皮匠，诸葛孔明、猛虎模式VS狼群模式、5、团队和个体、作业个体、上我们的团队和我们个人的目标集团和我们个人的业绩个体之和是相辅相成的，目标、协同合作、责任、技能、 指导任务、指导任务、指导任务、指导任务、指导任务

2、、指导任务、指导任务、指导任务、指导任务、指导任务、指导任务、指导任务、指导任务、指导任务、指导任务、指导任务、指导任务、指导任务、指导任务、指导任务、指导任务、指导任务团队建设的5个要素：学科(学术)领导、领导等博士、硕士、学士、教授、副教授、讲师、实验师等有条不紊的年龄结构，专业结构研究室、资料室、设备和实验场所科学研究的传统与积累，象征性成果。 9、高效的团队建设管理要素1 :明确的共同目标，1、确定和把握核心任务和目标(成功的关键) 2，为团队：为团队成员指引方向，提供动力。 3、成员：目标是提高个人的绩效水平。 4、具体、可测量、完成期限、挑战性、个人和团队5、事物的优先顺序容易确定

3、6、确立明确的行为规范，局面越困难越需要短期目标。 进步的阶梯。 “南辙”警告、“为了生存而奔走”、10、目标正确决定来源于4个前提： 1、成员素质高2、情况要清楚、要把握信息、听取意见3、大方向正确4、构想要清楚“布里敦” 核心竞争力分析，11，高效的团队建设管理：对目标的一致承诺，团队形成得到全体人员共同承认的承诺，团队承诺四个方面明确了力量和未来的潜力，修炼：共同希望景，12， 没有高层次的领导人没有相对稳定的研究方向有一些团队领导人甚至不知道该如何进行学科建设，而个别名义的领导人多年来没有开展学科建设。 另外，步骤成员配置不完整，也有断层等情况，个别团队无法真正体现相互补充、团结合作、

4、资源共享。 客观原因：团队成员责任、权利、利益及审查等不明确，管理体制和运行机制存在诸多问题。 13、团队建设管理要素2 :确定团队人员，有限成员：控制在12人以内，一般控制在7人以内。必须回答的问题：贡献：“我凭什么以这个单位领工资？ ”“责任：“我在这个单位负责什么？ 我真的做了吗？ 价值驱动，14，团队建设管理：熟人为1，责任意识强2，知识、技能3，人适应性4，情绪稳定性，识别人才4个回避： 1，晕厥效应一俊为百丑2，第一原因效应3，近因效应4，投影效应重心前置：选择优秀的人，知道人的道路，慢慢地动手老鹰在上空盘旋可以看到四面八方，而鸭子只会嘎嘎叫，什么也做不了。 这是处理事物时非常不好

5、的方法。 因为只是不练习，实行力不足，什么用处也没有。 鸭子在组织里嘎嘎叫，通常找理由掩饰自己的错误和无能，好鸭子反映问题，但是很少提出解决问题的好方法。 鹰不是。 鹰不仅自己发掘问题，而且自己寻找最快、最有效的解决问题的方法，所以对公司的贡献也是最大的。 因此，对于有效的管理者来说，拥有一只鹰远远优于拥有10只以上的鸭子。 爱“鸭子”就会惹鹰生气。16、选择人格好员工的启示：一根火柴棒一根火柴棒的价值不到一分钱，一家的价值几百万元，但一根火柴棒可以毁坏一家，可以看到微小的潜在破坏力，一旦发作，其攻防力就没有任何限制把100万枚跳蚤堆积起来需要一个月，但是打倒它只需要几分钟。 经营成功的企业需

6、要几十年，但破产需要做出错误的决策。 修养受尊敬的人格，必须长期信赖，但人格破裂只能做一件事。 火柴棒是什么？这是以下4个： 1、不能自我控制的感情2、顽固的性格3、决定不做经理的智慧4、狭隘无情的心。 17、有效的团队建设管理：相关技能、有效的团队存在的基础团队成员之间的技能是在互补的团队内部互相学习，创造学习型组织、工作意愿、a、d、c、b、工作能力，重要的是利用优势，18、有效的团队建设管理团队技能： (1)一系列技能，包括技术或实用专业知识；(2)分析、解决问题和做出决策的能力；(3)处理人际关系的能力。 1 1 2的理由是什么“爱迪生研究所”“曼哈顿工程”，团队核心竞争力分析SWOT

7、，战略，19，有效的团队建设管理原则3 :周到的行动订正计划，工作责任和项目，行动订正计划规定行动性质责任人时间资金来源5W1H2L，项目行动订正计划模板2 .团队成员的20、高效的团队建设管理：行动订正计划，随时都要尽可能地制定行动订正计划，用订正计划来抵抗干扰，促进自己和团队的进步。贪婪多的话一定咬不动！ 不要！ 另外，每天可以记录或补充修订画笔记！ 桌面上的事不一定要马上处理。按情况整理，21，有效的团队建设管理：调整进度，确定团队项目任务，确定任务顺序，任务实施展开，检查进度，组织资源，重点环节，一般环节，负责人负责，避免多头管理的个人定位，作为成员23、团队建设管理：分配角色，团队角

8、色，领导：激励队员，对外联系，协调探险家：提出新思想，新创造力评价者：对成员的建议分析和评价执行者：有效实现组织目标的交流者：良好的人际关系， 沟通控制者：个人优先团队的作用各尽所能，24、在团队中，领导的权力大小与团队的发展阶段有关，一般来说，团队越成熟领导授权的程度越高，在团队发展的初期阶段团队权限关系的两个方面是： (1)整个团队在组织中的决定权。 例如财务决策权、人事决策权、信息决策权。 (2)组织的基本特征。 例如，组织的规模、团队数量是否足够、组织对团队的授权大小以及其业务类型。 团队建设管理要素5 :权力(Power )，25，指导风格的进化指导生命周期理论：命令式、说服式、参与

9、式、授权式、指导者采取什么样的形态与被指导者的成熟度有关。 所谓成熟度，是指被领导者的技术业务水平和责任感、自我控制能力等的发展程度。 成熟度的变化，26，优秀科研团队的五大特征：第一，团队必须有优秀的学科领导。 学科领导不仅要具有扎实的学科知识、积极的理念和强烈的创新能力，还要具有良好的个人素养质量和个人魅力，具有较强的组织协调能力，具有处理好人与人关系的能力。 第二，需要两个以上相对稳定的可持续研究方向。 团队中至少有23名成员能够长期从事相同学术方向的研究，并有能力使其他同志加盟，使其变大、变深、变强。 形成科学研究的规模和生产力。27、优秀科研团队的五大特点：第三，需要学历、专业、年龄

10、、职务等结构合理的学术阶梯队，团队成员必须勇于探索、大胆创新、有献身精神，在成员之间有良好的团结合作精神。 第四，在建设期间，团队要有象征性的优秀成果。 必须在人才培养、立案、出版论文专着、发明专利、成果转化和产业化、学科建设等方面取得优异成绩。 作为一支优秀的队伍，一般需要具备申报上级重点实验室重点学科或者国家级重大项目、重点项目的能力。 第五，有团队精神，善于互信、共赢、学习，团结力量。 建立学习型团队。 28、(2)有效的团队管理：团队领导、团队领导的特质是善于沟通、视野开阔、合作精神、集中精神、想象力强、有远见、自信、诚实、勇敢、谨慎，1 .达到团队的目的，29、效果以身作则，“以身教

11、胜于言”、“感动之力”郭永怀：永远念歌功永怀(徐炎)沙漠歌大风、昆仑勒铭功。 盖世奇男子，雄立亚洲东部。 蘑菇云升上天空，长长的一缕贯穿宇宙。 韶华徐故国，霜鬓苦关攻击。 星星落下的日子，夕阳映照血红蛋白。 思君永志，学道追踪。领导的工作方式、效率性、风格日常琐事。 承认错误是强烈、成熟、公正的表现。 30、有效的团队管理：适当的领导者；2 )利用先进的沟通工具，创造开放的沟通方便的环境，正确的沟通态度，不客气的站在团队领导者的前面。 建立沟通机制，使大家能够共同工作，给予大家属于公司和整个部门的感觉。 良好的沟通也有助于凝聚力的形成。 沟通与协调是管理者的重要技能之一！ 31、高效的团队建设

12、管理： (2)合适的领导人(2)可以说开放的沟通口，身体可以，国宝也不能说口，身体可以做，国器也可以说口，身体不能做，国家也可以使用口才好治国者尊敬其宝，爱其器皿，任其使用，除其妖。 荀子，真相的表露：口头语言、肢体语言、32、“沟通”为“通”交流1、差异2，先取得交流后同意3，同意人与同意事项相结合4，先承认他人，后承认他人为你5，善于倾听，需要转换的孩子”回答说。 林克莱特继续问道。 “如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空，所有的引擎都停了，怎么办？ ”“这是一个很好的例子。” 孩子们想“先告诉乘坐飞机的人系好安全带，再系上残奥射门飞出去”。现场的观众在笑的时候，林克莱特继续盯着这个孩子，想

13、看看他是不是自己聪明的家伙。 后来，我没想到孩子的两行眼泪会醒来，所以链接小册子发现这孩子的悲伤情绪无法用笔表达。 于是，林克莱特问道：“不要，孩子的回答揭开了一个孩子的真挚想法。” 我再来！ 中所述情节，对概念设计中的量体执行面积分析。当你听到别人说话的时候你真的理解他说的意思吗？ 明白吗？ 如果不明白的话，请听别人说。 这就是“听的艺术”1 .不要听一半。 2 .另外，不要把自己的意思投射到别人说的话上。 34、有效的团队管理：适当的领导能力(3)鼓励团队，尊重自我实现尊重在感情上必要的安全需求生理需求，鼓励成员从低发展到高发展，为组织而骄傲，使之成为事实。 激励求增量：给予糖哲学，“苍蝇

14、效应”林肯和萨蒙，35，36，不同奖励措施的激励效应，37，管理寓言：能力和待遇的主人把货物分成两部分，平均分成驴和骡子的背，驴和自己背上的骡子一样多，很生气再走一条路后，驴子更不行了，主人又把行李的一部分拿走了。最后，驴子只跟着它的一小部分背。 就在这时，骡子对驴子说。 “你认为现在我还是不应该吃两倍的食物吗？ ”“这是一个很好的例子。” 做一个明智的“主人”，求“公平”，不求“反激励”，38，激励的五个结合： 1，先我后他，两个主体的结合2，先心后智，两个任务的结合3，先激励后激励2，愚蠢行为的寓意3，纳兹效应的提示“既有功劳又有劳累又有疲劳“应该听取龟的意见”女权领导的姿态，40、高效的团队管理：适当的领导(4)培养互信精神， 你为了自己和他人的利益而尊重工作的用语和行动表明自己的团队指导你的决策的基本价值观是一贯的开放交叉公式。公平的成功是部下的倾听，秘密地表现你的才能，吴仪说：“部下真的需要帮助的时候，伸手拉手。” ”“这是一个很好的例子。” 41、信任囚犯困境的启示局部优势决定，