生活与哲学认识论复习.ppt

1、生活与哲学认识论复习,第二单元 探索世界与追求真理,【单元线索】 第六课讲辩证唯物主义认识论： （1）实践与认识的辩证关系 实践是认识的基础，认识对实践有反作用。 （2）认识发展的根本规律 认识具有反复性和无限性，要在实践中检验和发展真理。,【提示】注意词语搭配 物质和意识、实践和认识，不能错位。,第二单元 探索世界与追求真理,【单元线索】 4、总体线索（综合探究：党的思想路线）,物质决定意识， 物质运动是有规律的,实践决定认识， 认识随实践的发展而发展,一切从实际出发， 实事求是,解放思想， 与时俱进,求真务实,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】 一、实践与认识的辩证关系

2、（一）什么是实践？ 1、实践的含义 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。它有两层基本含义： （1）是一种物质性活动。 （2）是一种直接现实性活动。 这两个方面正是实践活动与认识活动的根本区别。,【提示】 改造主观世界指改造自己的思想、认识以及主观世界与客观世界的关系。 改造客观世界的同时也在改造主观世界，改造主观世界有利于更好地改造客观世界。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】 2、实践的基本特征 （1）客观物质性 第一，实践的构成要素：主体、手段、对象是客观的。 第二，实践的过程及结果受客观事物及其运动规律的制约，也是客观的。,【提示】 坚持实践的客观物质性就是在实践问

3、题上贯彻了唯物主义的思想。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】 （2）实践具有主观能动性 实践具有目的性、计划性、选择性、创造性。,【提示】 坚持实践的主观能动性就是在实践问题上贯彻了辩证法的思想。 实践的客观物质性和主观能动性，两者相互渗透，不可分割，不能并列，更不能颠倒。实践的主观能动性受实践的客观物质性的制约，正确发挥实践的主观能动性受实践的客观物质性的制约。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】 （3）实践具有社会历史性 第一，社会性：不是单个人的孤立活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。 第二，历史性：不同历史发展阶段，人类实践的内容、形式、规模和

4、水平各不相同。 （4）实践的三个基本特征是相互联系不可分割的。三者的统一体现了在实践问题上的唯物主义和辩证法和统一，体现了在辩证唯物主义认识论中贯穿着唯物论和辩证法思想。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】 3、实践的基本形式 （1）改造自然的生产实践； （2）变革社会的实践； （3）科学实验活动。,【提示】 这里讲实践的基本形式，而不是具体形式。实践的具体形式是丰富多彩的。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】 （二）什么是认识（了解） 认识是主体对客体的能动反映。 感性认识：对事物现象的认识。 理性认识：对事物本质和规律的认识。 认识形成的过程：,实践,感

5、性认识,理性认识,感觉器官,抽象思维,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】 （三）实践与认识的辨证关系 1、实践决定认识（实践是认识的基础） （1）实践是认识的来源。 认识是在实践中主客体相互作用下产生。,【提示】 （1）“意识源于物质”和“认识源于实践” “意识源于物质”主要指意识反映的内容源于物质世界。 “认识源于实践”指认识形成于实践中。 两者是从不同角度讲的，并不矛盾。意识对物质的反映必须通过实践才能实现，因此两者又是相通的。 但不可混淆搭配。如不能说“认识源于物质”。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,（2）“认识的来源”和“获得认识的途径” 直接

6、经验和间接经验是获得认识的两种途径。 直接经验是通过亲身实践而得，间接经验是通过学习和传递而得。 两者的划分是相对的，在我为直接经验，在别人就是间接经验，因此二者归根到底都来源于实践。 直接经验不一定就比间接经验更可靠，两者都需要接受实践的检验。而要真正消化和理解间接经验也必须通过实践，不能止于纸上谈兵。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】 （2）实践是认识发展的根本动力。 第一，实践不断提出新问题。 第二，实践提供更完备的认识工具。 第三，实践提高了人的认识能力（改造主观世界）。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】 （3）实践是检验认识的真理性的唯一标准

7、第一，真理即正确的认识，是主观对客观的如实反映。 第二，只有实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照，检验主观是否符合客观。,【提示】 实践是主观见之于客观的活动，即通过实践，人们把观念中的存在变为现实的存在，两者对照，就能判断主观认识与客观事物是否相符。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】 （4）实践是认识的目的与归宿。 认识应当为实践服务，指导实践去改造客观世界，才能显示其实际意义。,【提示】 认识的根本任务是经由感性认识上升到理性认识，认识的根本目的是指导实践。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】 2、认识的反作用（认识指导实践） （1）认识对实践有

8、反作用，不同性质的认识对实践的反作用不同。 （2）正确的认识对实践起积极的促进作用，错误的认识对实践起消极的阻碍作用。,3、实践的决定作用和认识的指导作用的辩证关系 两者不可分割，也不能并列，更不能颠倒，实践的决定作用是第一位的。承认实践的决定作用是坚持唯物论思想，承认认识的反作用是坚持辩证法思想。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】 二、认识发展的根本规律 （一）真理是绝对性和相对性的统一 1、真理的绝对性 （1）真理的客观性：真理最基本的属性是客观性。 第一，真理是客观的，是因为其反映的内容即客观事物及其规律不依赖于人的意识。 第二，真理是客观的，是因为检验真理的唯一标准

9、即实践本身也是客观物质性的活动。,【疑点】有用的就是真理吗？ 真理作为正确认识，对人们的实践有积极的促进作用，所以是有用的。 “有用”的不一定是真理， “有用就是真理”以主观需要作为衡量真理的标准，否认了真理的客观性，是错误的。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】 （2）、真理的唯一性（一元性） 对同一个确定的对象，只能有一个真理。 真理面前人人平等，它不因权力、地位而改变。,【提示】真理的客观性决定真理的唯一性 真理的客观性告诉我们：判断我们的认识是不是真理，其参照系只能是客观事物本身，即主观反映是否与客观事物的本来面目相一致。而对于同一个确定的客观事物，其本来面目只有一个

10、，因此与之相一致的主观反映也只能有一个。 这本来是一个常识，但正如童话皇帝的新衣所寓：我们往往因为对权力、名利的畏惧或崇拜，而忽视了什么是判断真理的标准。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】 2、真理的相对性 （1）真理是有条件的 任何真理都有自己适用的条件和范围，超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。,【提示】这里的条件和范围从空间上讲，即任何真理都只是对物质世界的某一领域、某一层面的正确认识。,（2）真理是具体的 任何真理都是相对于特定的过程来说，离开这一特定的过程，真理就会变成谬误。,【提示】这里的特定过程从时间上讲，即任何真理都之是对事物发展过程中某一特定历史阶段的正

11、确认识。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】 3、方法论要求 真理的客观性和一元性要求我们坚持真理。 真理的条件性和具体性要求我们发展真理。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】 （二）认识的发展（在实践中追求和发展真理） 1、认识具有反复性 第一，认识的主体受主、客观条件的限制。 第二，认识的客体的本质的暴露有一个过程。 因此，对某一事物的正确认识要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。,2、认识具有无限性 第一，认识的对象（客体）即物质世界是无限变化的。 第二，认识的主体即人类是世代延续的。 第三，认识的基础即实践是无限发展的。 因此，追求真

12、理是一个无限发展的过程。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】 3、认识的反复性和无限性表明：追求真理的过程，是一个从实践到认识、从认识到实践的波浪式的前进或螺旋式的上升的过程。我们既要在实践中认识和发现真理，又要在实践中检验和发展真理。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解综合探究：党的思想路线】 1、党的思想路线 （1）理论基础 世界的物质统一性原理是马哲的基本观点，也是党的思想路线的理论基础。 （2）基本内容 一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理。（注意顺序） （3）重要地位 是我们党制定路线、方针和政策的理论依据。,【提

13、示】我党制定方针路线的客观依据是我国国情。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解综合探究：党的思想路线】 2、一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是统一的 解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提，实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿。,3、求真务实（理解） （1）含义 “求真”侧重于认识世界，体现的是科学性的品格，着力于揭示世界的本质和规律。 “务实”侧重于改造世界，体现的是实践性的品格，通过认识指导实践，使世界变得更加美好。 （2）地位：求真务实是党的思想路线的核心内容 求真务实不但涵盖了党的思想路线的“科学”精神，而且发展了其“实践”精神。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解综合探究：党的思想路线】 4、党的思想路线的哲学依据（世界观依据）,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解综合探究：党的思想路线】 4、党的思想路线的哲学依据（世界观依据）,第二单元 探索世界与追求真理,【额外总结】 一、本单