黄山奇松课件(上课用14

1、黄山,执教：海南省三亚市八一小学 王芳,黄山奇松,学习目标,1、通过品读文本，说出黄山 奇松“奇”在哪里。 2、能初步感知作者所运用的表达方法，并能学以致用。,我会读 潇洒 挺秀 陡崖 屹立 情有独钟 枝干遒劲 饱经风霜 郁郁苍苍 枝干盘曲,jng,黄山奇松“奇”在哪里？,读一读 找一找,个人学习 自读第二自然段，分别画出描写三大名松的句子。,我最喜欢（ ），因为（ ）。,组内交流 说说你最喜欢哪棵松，为什么？,它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。,好客的主人,陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，正陪同游人观赏美丽的黄山风光。,绿色的巨人,送客松

2、姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。,天然盆景,它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。,陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，正陪同游人观赏美丽的黄山风光。,送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。,如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了。,一说到（迎客松），就会想到（黄山）。,一说到（五星红旗），就会想到（ ）。,一说到（ ），就会想到（ ）。,乃至,象征,迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜

3、，却仍然郁郁苍苍，充满生机。,饱经风霜,这棵已经800多岁的迎客松扎根于岩石缝中，置身于海拔1700多米的悬崖。它下无寸土，只能从坚硬的岩缝中，从雨后的空气中，从腐花败草中汲(j)取一切可以汲取的力量。它更是凭着顽强的毅力，忍受一切来自大自然的考验,课外链接,这棵迎客松还经受了哪些考验？,迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然 饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。,饱经风霜,郁郁苍苍，充满生机,如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了。,探海松,夫妻松,双龙松,龙爪松,凤凰松,折扇松,贴壁松,贴壁松,黄山松千姿百态。它们或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或俯,或卧;有的状如黑虎,有的形

4、似孔雀它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。,黄山松千姿百态。它们或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或俯,或卧;有的状如黑虎,有的形似孔雀它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。,黄山松千姿百态。它们或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或俯,或卧;有的状如黑虎,有的形似孔雀它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。,黄山松千姿百态。它们或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或俯,或卧;有的状如黑虎,有的形似孔雀它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。,30,凤凰松,双龙松,探海松,龙爪松,黄山松千姿百态，有的（ ），有的（ ），有的 ( ）,我当小作家 选一棵你最喜欢的松树，先写出它的外形,再展开合理的想象，展现它独特的美。,32,孔雀松,双龙松,探海松,龙爪松,我最喜欢 （ ），它 （ ）。它仿佛（ ）,34,作业设计： 1、写一写：运用点面结合的写法，写一写黄山松。 2、读一读：徐霞客游黄山日记，袁枚游 黄山记，叶圣陶黄山三天，丰子恺上天都 等。,作者对哪棵松评价最高？,组内探讨,迎客松为什么能成为整个黄山的象征，它到底“奇”在哪里？,41,五岳归来不看山， 黄山归来不看岳。 徐霞客,执教者：海南省三亚市 八一小学 王芳,黄山四绝,奇松,怪石,云海,温泉,孔雀松,学习目标,1、我们通过品读文本，能说出黄山奇松“奇”在哪里。 2、我们初步感知作