《古诗词赏析方法》PPT课件.ppt

1、【第一课时】 学习目标 把握诗人的思想情感,鉴赏关键：整体感知,直接抒情，借景抒情、对偶、拟人、夸张、以动写静、对比、化抽象为具体等,忧国忧民 怀古伤今 蔑视权贵 愤世嫉俗 怀才不遇 寄情山水,建功立业 登高览胜 惜春悲秋 思乡念亲 别恨离愁 归隐田园,理解情感：由形象画面的色调，剖析作者情感思想,A、鲜活、明丽和昂扬向上的色调，其内在形象情感则是 高昂乐观的,B、阴暗、凄冷和低沉的色调，其内在形象情感则是低沉 伤感的,【第二课时】 学习目标 赏析用“字”的妙处,“吟安一个字，捻断数茎须” “两句三年得，一吟双泪流”,一字传神,我们要重点注意诗中的重要词语，如动词、形容词、叠词等，特别要注意具

2、有“多重含义”的词语。 不能就字论字,应放回句中,结合全诗主旨、意境和诗人的情感来分析。,如何解答炼字型试题？ 提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？,答题步骤： (1)解释该字在句中的含义。 (2)展开联想把该字放入原句中 描述景象。 (3)点出该字烘托了怎样的意境， 或表达了怎样的感情。,烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。,2、句子的整体意思：用两个“笼”字巧妙的将烟、水、日、沙四者和谐地融合在一起，勾画出秦淮河上烟月迷蒙的景象。,1、字的解释： “笼”有“笼罩”之意.,3、表达效果：既给人柔和幽静之感，又隐含微微浮动流走的情态，寄寓

3、着诗人忧愁的情感。,暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。,3、表达效果：实际上这一“醉”字表明了那些忘怀故国的可耻嘴脸。这些人不但志气丧失，甚至连骨气也没有了，诗句凝聚了作者的感慨和激愤。,1、字的解释：“醉”在这里是指“陶醉”,2、句子的整体意思：表面上是说那些宴乐西湖流连光景的游人，陶醉于香风而逍遥自得。,绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。,1、字句的解释：“闹”在这里作动词，用拟人手法，描绘出杏花盛开挤满指头的艳丽景色,2、表达效果：使只可感知的春意变得具体化，这一“闹”字既是绘景，又是写情，展现出花儿的活泼神情，表现作者对春天来临的喜悦之情。真是着一字而境界全出。,接天莲叶无穷碧，映日荷花别

4、样红。,3、表达效果：给人的视觉带来的强烈的冲击力，同时又渲染了天地的壮阔，整幅画面绚烂生动。读过之后，确实能感受到六月西湖“不与四时同”的美丽风光。,1、传神的字：诗人用一“碧”一“红”形成一组色彩的对比,2、句子的意思：描绘出莲叶无边的绿意和荷花的娇艳，,流光容易把人抛。红了樱桃，绿了芭蕉。,1、词句意思：句中“红”与“绿”这两个形容词用作动词，表示时光已催红了樱桃，染绿了芭蕉。,2、表达效果：既有鲜明的色彩，又富有动感。表现时光流逝岁月无情，读后使人怅惘不已,心头泛起更浓的忧愁，让人体味到作者所抒的“春愁”,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。,1、字词意思：“丝”字巧用谐音，表示“思”。整

5、个句子用比喻的修辞手法表达的意思是：我的思念如春蚕吐丝到死才能停，我的泪水像烛泪烧成灰烬方流尽。,2、表达效果：生动形象地地表现主人公相思之情。（今人常用来形容为国为民服务，尽心尽力死而后已的人，以及这种献身精神。 ）,小结“炼字”,改变词语的词性； 运用了某种修辞，如拟人，比喻，谐音等 对景物的描写达到具体生动传神的效果； 一字而“境界全出” 一字而“情感丰富” 往往只一字一词的独特运用，就使意境顿生，新奇醒目，让人怦然心动，百般品味而经久难忘！,江村即事,钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。 纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。,答：“堪”在这里是“能”的意思。表明江村月落正是安眠的好时候，体现了

6、环境的幽静。,答（即使夜里风起浪生，浪推船走，最后也只是飘荡在芦苇丛生的浅水边。 ）表现了江村生活的自然、安静以及人物心境的欢畅闲适，无所挂怀！,导引,1、山光物态弄春晖,2、夹岸桃花蘸水开,3、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。,答：运用了拟人的手法，生动地写出了山林春光明媚，生机勃勃的美好景象。,答：“蘸”在这里采用了拟人的修辞手法，（意思是碰到了湖水。以此形容湖水高涨，使岸上低垂的桃花轻轻贴着水面开放。）生动形象地写出桃花娇艳欲滴的美丽。,答：”疾“写出了猎鹰发现猎物迅疾俯冲的敏捷；”轻“写出了将军纵马驰骋的雄姿。天上地上互为呼应，传神地描绘出从发现猎物到追捕猎物的过程。,每句诗的翻译+关键词语的

7、分析 +整句话的表达效果（诗人所表达的思想感 情，或者从中获得感悟和启迪）,诗句赏析：,大漠孤烟直,长河落日圆,大漠无垠，沙丘连绵，横向展开；燧烟点燃，袅袅升腾，纵向直立，给死寂的沙漠增添了生机。一烟“孤”漠“大”，互为映衬，孤烟更加醒目，沙漠更显广袤。“直”字点出沙漠无风。两句诗让人感受到戈壁黄昏静谧死寂的气氛。 此处强调落日“圆”，是因为夕阳光弱，可以直视，“圆”给人印象深刻。再者，大漠之上一览无余，残照如轮，更为突出。 两句诗写尽沙漠向晚苍凉静穆的壮美。,李清照如梦令“知否？知否？应是绿肥红瘦。” “绿肥红瘦”四字准确地描绘出春末绿叶渐多，花卉渐少的景况，曲折地表达了惜花、惜春的感情，“肥”“瘦”用语形象清新而独到，化平常为神奇。 醉花阴中也用到“瘦”：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。” “瘦”字是词眼，是全词精神集中表现的地方，因为有刻骨铭心的离愁，所以衣带渐宽，腰肢瘦损。“人比黄花瘦”五字，以生动的形象来表达感情，而“为伊消得人憔悴”之含义，自在其中。,规范答题做到“四有”： “二月