七年级科学下册2.5光的反射和折射1同步练习新版浙教版

1、2.5光的反射和折射(1)对应于学生书籍P64-P661.光在下列习语中的反射现象是(三)A.看着管子里的豹子C.镜花水月，坐好，看着天空2.教室里用来放映幻灯片的屏幕有一个白色粗糙的表面，它的目的是(D)A.不要反射光。会折射光C.发生镜面反射。发生漫反射3.如图所示，如果两条光线A和B击中平面镜并被反射，则两条光线A和B的反射角分别为(D)A.90、60 B.90、30C.0、60 D.0、30(问题3)(问题4)4.这幅画是研究光反射规律的实验装置。为了研究反射角和入射角之间的关系，在实验中应该进行的运算是(D)A.打开时来回转动e盘B.打开时来回转动f盘C.改变灯打开和关闭之间的角度D

2、.改变AO和ON之间的夹角5.如图所示，入射光与平面镜成30角，然后是(C)(问题5)A.入射角是30B.反射光和镜面之间的夹角为60C.反射角是60D.入射角增加5，反射角增加106.小河有一个尖角，他已经倒立了.目前，一只蜻蜓站在水面以上0.6米的莲蓬头上，水池中的水深为2米，所以水中蜻蜓的形象是远离水面的(C)A.2米B. 1.4米C.0.6米d. 2.6米7.如图所示，当一个人从平面镜上看到指针在台钟钟面上的位置时，实际时间是(B)上午6:006点15分，6点30分(问题7)(问题8)8.如图所示，将平面镜和铅笔垂直放在水平桌面上。以下说法是正确的(四)A.当铅笔水平向右移动时，它的图

3、像会变小B.当平面镜垂直向上移动时，铅笔的图像也会向上移动C.如果你使用较小的平面镜，铅笔的图像会变小如果铅笔沿图中箭头方向转动45度，铅笔将垂直于它的图像9.图为被水环绕的国家表演艺术中心。从远处看，大剧院和水面的反射形成一个完整的“鸭蛋”，这是光的反射现象，图像是一个虚拟的(充满“虚拟”或“真实”)图像。(问题9)10.如图所示，这是小明探索平面镜成像的实验装置。在实验过程中，点燃的蜡烛A被放置在竖立的玻璃板前面12厘米处，蜡烛火焰高度为6厘米，并且在玻璃板后面出现了蜡烛A的图像。他又拿了一根未点燃的蜡烛乙，放在图像上，发现乙和甲的图像完全一致，所以蜡烛乙到玻璃板的距离是12厘米。为了使图

4、像看起来更清晰，实验最好在黑暗的环境中进行(填入“亮”或“暗”)。如果蜡烛A以0.1m/s的速度接近平面镜，它的图像以0.2m/s的速度接近蜡烛A(填入“近”或“远”)。一秒钟后，蜡烛A和图像之间的距离是4厘米。(问题10)11.根据需要完成以下图纸。(问题11)12.如图所示，有两个相邻的房间，一个明亮，另一个黑暗。两个房间之间的墙上有一面平面镜m，AOC=BOC。甲、乙双方分别站在a点和b点，看着平面镜，然后(d)(问题12)A.甲能看见乙，但乙看不见甲B.甲和乙可以看到对方C.甲看不见乙，乙也看不见甲D.甲看不见乙，乙也能看见甲【分析】甲、乙双方反射的光可以通过平面镜反射到达对方，但甲方

5、所在环境的光线比较亮，乙方比较暗，所以甲方看不见乙方，而乙方可以看到甲方.13.小明想用一面平面镜使射向井口的阳光垂直射入井中。如图所示，图中的数字符号表示确定平面镜位置时的绘制顺序，正确的绘制过程是(B)(问题13)，【分析】根据问题的含义，平面镜是用来让太阳光垂直射入井内的，也就是说，反射光是垂直向下的，所以绘图过程的第一步应该是将光线垂直向下反射14.如图一所示，这是小宇的学生探索“光反射定律”的实验装置。平面镜M平放在水平桌面上，白色纸板垂直立在平面镜上。(问题14)(1)小宇让一束光粘在纸板上，沿光轴方向射向镜面，反射光沿光轴方向发射。测量反射角和入射角，改变光的入射角，并多次重复上

6、述实验步骤。(1)从上述实验中获得的定律是b(用字母填写)。A.光以直线传播B.反射角等于入射角C.平面镜成像的特点白纸板在实验中的作用是显示光的传播路径(只需写一条)。(2)如果纸板在实验过程中发生倾斜，如图B所示，让光线仍然粘在纸板上，并朝AO方向射向镜子。此时，反射光不在纸板平面上(填写“在”或“不在”)。如果通过平面镜观察镜子中纸板的图像，则图像为C(填入字母)。(问题14)【分析】(1)实验反复测量并比较了反射角与入射角的关系，得出反射角等于入射角的结论；白纸板在实验中的作用是显示光的传播路径。(2)根据光反射定律，在反射现象中，反射光和入射光在法线的两侧相互分离；反射光、入射光和法

7、线在同一个平面上，所以如果纸板倾斜了，如图C所示，让光仍然粘在纸板上，并以AO方向射向镜子。此时，反射光和入射光仍在同一平面上，但在纸板上看不到反射光；如果此时通过平面镜观察纸板，因为物体图像关于镜面对称，所以看到的图像应该是c15.图为肖勇“探索平面镜成像特性”的实验装置。(问题15)(1)实验中，用透明玻璃板代替平面镜，主要利用玻璃板的透明特性，便于确定图像位置。(2)为了完成实验探究，需要一个测量工具，它是一个标尺。(3)为了探索平面镜所形成的图像与物体之间的尺寸关系，肖勇做了如下操作：他首先点燃蜡烛A并将其放在玻璃板前面，然后拿起一根形状相同但未点燃的蜡烛B，在玻璃板后面直立移动。当他

8、移动到图像A的位置时，他发现它与图像A完全一致，这表明平面镜成像的尺寸等于物体的尺寸。(4)为了探究平面镜所形成的图像是真实图像还是虚拟图像，他在玻璃板和蜡烛B之间垂直放置了一块和玻璃板一样大的不透明白板，从蜡烛A一侧观察，蜡烛A的图像仍然可以看到，表明平面镜所形成的图像是光反射形成的；当您拿走蜡烛B并将白板移动到蜡烛A图像的位置时，您会发现蜡烛A的图像无法在白板上接收，这表明平面镜制作的图像是虚像(用“真实”或“虚拟”填充)。(5)拿走白板，他将蜡烛A移近玻璃板2厘米，然后将蜡烛B移至图像A的位置。通过测量，他发现蜡烛A与其在玻璃板中的图像之间的距离改变了4厘米，并发现图像的大小保持不变(填写“更大”、“更小”或“不变”)。(6)在实验中，玻璃板垂直于水平桌面。如果不垂直，请告诉我们这会给实验操作带来什么不便。确定图像的位置是不方便的(或者图像和物体不能完