七年级科学下册 第三章 运动和力《第4节 牛顿第一定律》导学案 浙教版

1、第四节牛顿第一定律学校7()班名组I .上课前的尝试1.力的作用是和2.力的单位，支撑一个苹果的力量大概。力，被称为力的三个茄子元素。二、新的知识尝试1.读课本内容和插图，想想移动的物体为什么停止。通过所学的知识移动的物体停止的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.阅读107页，亚里斯多德。伽利略和牛顿的观点分别是什么？牛顿第一定律的发展过程：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _需要通过实验证明上述观点中的哪一个是对的，教科书中的实验称为伽利略斜坡车实验。在牙齿实验中再次使用了控制变量法，实验中每次都让小车在倾斜的同一高度滑动。这是为了确保小车进入水平表面时的速度相同。这样才能比较小车在徐璐其他表面运动的情况。如右图所示，小车从斜坡滑下来，最后停在平面上的位置。(*倒注：倒注：倒注：倒注：倒注：倒注：倒注：倒注：倒注：倒注：倒注)下表中的空格(用“大”、“大”或“小”填写)表面状态电阻的大小小

3、车移动的距离毛巾木板玻璃上述分析表明，平面越平滑，汽车运动的距离就越大_ _ _ _ _ _ _ _ _。如果小型车不受阻力，小型车就会推理：如果物体没有力_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _上述实验证明了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的观点是正确的。后来_ _ _ _ _ _ _ _ _国家物理学家_ _ _ _ _ _ _ _ _ _总结了以前人们的研究结果_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _说明：(1)牙齿定律表明，力不是维持物体

4、运动的条件，而是改变物体运动状态的原因。(2)所有物体在不受外力影响的情况下，总是保持静止或匀速直线运动状态。(3)牛顿第一定律是根据很多经验事实，利用科学推理方法总结出来的定律三、尝试同步(如果正在路上行驶的汽车突然失去了所有受到的力量。)A.突然停止B。慢慢停下来。c .进行匀速直线运动。加速运动方法摘要根据：牛顿第一定律，原来静止的物体会被外力继续静止，原来移动的物体不会突然被外力取消，而是在力取消的瞬间的速度大小和方向上进行匀速直线运动。本来静止的物体不受力，永远保持静止原来移动的物体不受力，永远做匀速直线运动四、综合尝试1.关于牛顿第一定律的建立，以下哪一项是正确的()A.它是通过日

5、常生活衍生的b .它是通过理论衍生的。C.那是通过实验直接证明的D。它是根据实验事实通过推理总结的。2.在下图所示的实验中，每当需要使小车在倾斜的同一高度滑动时，当小车在三个平面上开始滑动时，就要_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.在水平桌上铺上不同粗糙度的物体，使小车从坡顶下落到同样的高度。从静止开始滑动，小车在其他表面移动的距离如下表所示。通过探索，我们可以反驳以下哪一项()表面状态毛巾棉布木板小汽车运动的距离/m0.270.420.79A.摩擦力越小，车的速度越慢B.小车受力就动，不受力就不动C.如

6、果平面很光滑，小车的速度不会改变，将永远运动D.移动的物体没有力，保持均匀的直线运动。4.在匀速直线运动的物体，如果接收的各力突然消失，物体()A.仍然做匀速直线运动。b .继续向前运动，速度越来越快C.慢慢停下来。d .立即停止。5.在足球比赛中，用运动员头顶球，球向上飞，此时所受的力全部消失，球就消失了()A.停止b .进行匀速直线运动c .下落d .无法判断6.用绳子把小球系在光滑的水平面上，圆周运动，绳子突然断了，球就()A.保持原来的圆周运动状态。b .保持绳子断时的速度，进行匀速直线运动。C.球运动速度降低，但保持直线运动状态。d .以上三种都可以(e)柔道尝试1.这次课学了什么？

7、整理知识2.通过牙齿课的学习，你还想知道什么？说吧。学校7()班名组I .上课前的尝试：1.移动的物体，它接收的所有外力同时消失，那就是牛顿第一定律是得出的结论。3.用绳子拉小车在光滑的水面上运动，绳子突然断了，小车的运动速度()A.变小b .不变c .变大d .立即变0牙齿二、新的知识尝试1.自学教材P108“惯性”部分2.自学考试保持物体恒定的性质称为惯性。牛顿第一定律也称为惯性定律，物体都有惯性。3.群组活动(1)如图3-56所示，把木块拉到右边，木块被打断而停止运动，上面的木块_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。为什么？(2)如图3-57所示，用手指子弹打卡，会沿着卡上的硬

8、币飞吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。为了什么？(3)如图3-58所示，拿着一个有孔的纸板盒(纸板的其他接缝都用胶带纸堵住)，用两只胳膊肘抱着箱子，洞口指向点燃的蜡烛，双手同时敲打箱子的两面墙惯性是所有物体的。或、或，对象是还是，具有惯性。4.小组讨论(1)离开喷泉的水，为什么要在继续上运动呢？(？2)浇胡椒粉的时候，为什么要挥手？(？3)生活中的那些地方利用惯性吗？(？(4)力。惯性。惯性定律的区别是什么？三、综合尝试2.一位老人在打门球，被打的门球会慢慢停下来。()对“门球慢慢停止”现象的解释。A.门球没有受到力量的作用。b .门球受到地面摩擦阻力的作用C.门球的惯性牙齿正在逐渐消失。d .门球受到的摩擦阻力比其惯性还大3.一滴雨滴垂直下落(尽管空气阻力大)。假设雨滴突然失去重力，雨滴是()A.立即停止运动B.开始速度逐渐减慢，最终停止运动C.继续下降，速度增加D.以失去重力瞬间的速度继续下落，进行匀速直线运动4.公共汽车转弯时，车内乘客牙齿一侧倾斜的原因是()A.汽车惯性b .乘客惯性C.汽车和乘客都惯性d .汽车的惯性大于乘客5.以下现象中惯性的使用是