七年级科学下册 2.5 光的反射和折射导学案（3）（新版）浙教版

1、光的反射和折射【课前自学、课中交流】活动1：温故而知新1. 你能结合下图，说说光的反射定律的内容吗？2. 图中入射光线跟镜面的夹角是30，画出反射光线并标出反射角的大小。3. 一束光斜射到平面镜上，当入射光束与镜面的夹角逐渐减小时，则（ ）A. 入射角逐渐增大，反射角逐渐增大 B. 入射角逐渐减小，反射角逐渐减小C. 入射角逐渐增大，反射角逐渐减小 D. 入射角逐渐减小，反射角逐渐增大活动2：平面镜成像规律4. 对着平面镜照自己的时候，我们在平面镜里所成的像的大小、位置跟我们自己的大小、所处的位置有什么关系？下面让我们用一块玻璃板作为平面镜来探究平面镜的成像规律。（1） 在桌面上铺一张白纸，将

2、一块玻璃板竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置。选取两支大小相同的蜡烛，把一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面，看一看玻璃板后面有没有蜡烛的像。_。（2） 在蜡烛B的位置上放一光屏，在光屏上能否承接到蜡烛A的像。_。这说明平面镜所成的像是_像。（填“实”或“虚”）补充：实像之实际光线会聚而成的，虚像是实际光线的反向延长线相交而成，实像能在光屏上呈现出，而虚像则不能。（3） 再拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合为止。这个位置就是点燃的蜡烛所成像的位置。用笔在纸上记下这两个位置。实验中，你观察到的蜡烛的像与蜡烛的大小是否相同？_。（4） 移动点燃的蜡烛到另

3、一个位置，重做上面的实验。（5） 用直线把每次实验中的蜡烛和它的像的位置连起来，并用量角器测量其余与镜面夹角的度数，并将实验数据记录在下表中。第一次第二次物与像的连线与镜面的夹角的度数通过对上表数据的分析你能得出什么结论？（6） 用刻度尺测量出它们到玻璃板的距离，并将实验数据记录在下表中。蜡烛到平面镜的距离蜡烛的像到平面镜的距离第一次第二次通过对上表数据的分析你能得出什么结论？（7） 综上所述，平面镜成像有什么规律？你能用更简洁话概括吗？（8） 思考：对上述两个表格中的数据处理时，能否取平均值？为什么？5. 阅读课本71页，“凸面镜和凹面镜”部分，说说凸面镜和凹面镜对光线有什么作用？【拓展提升

4、】1. 物体在平面镜中所成的像的大小与（ ）A. 物体到平面镜的距离有关 B. 平面镜的大小有关C. 物体的大小有关 D. 物体放的角度有关2. 某人从远处走近一个穿衣镜时，他在镜中的像以及人和像间的距离将（ ）A. 像变大，人和像间的距离变大 B. 像变大，人和像间的距离变小C. 像不变，人和像间的距离不变 D. 像不变，人和像间的距离变小3. 把一个平面镜竖直放置在墙上，当你以2m/s的速度垂直于平面镜走近的时候，那么你在镜中的像将（ ）A. 以4m/s的速度远离平面镜 B. 以4m/s的速度靠近平面镜 C. 以2m/s的速度远离平面镜 D以2m/s的速度靠近平面镜4. 一湖深2米，月亮到湖面的距离为3.8105千米，求水中月亮到湖面的距离。5. 小孔成像中所成的像是实像还是虚像？为什么？6. 回顾“平面镜成像规律”实验过程，思考并讨论以下问题：（1） 平面镜成像规律的实验中为什么选择玻璃板代替平面镜？（2） 平面镜成像规律的实验中为什么要求玻璃板和桌面垂直？（3） 平面镜成像规律的实验中为什么要选取两端完全相同的蜡烛？（4） 平面镜成像规律的实验中，为什么要多次测量像到平面镜的距离、物到平面镜的距离？（5） 平面镜成像规律的实验中，如果有两