第一单元作文2.ppt

1、,魔方一：画好写作线路图。请选择其中的一条线路，按线路图分段写作。 A线开头点题+1个完整的故事（起因+开始+经过+高潮+结局）+结尾再点题（） B线开头点题+三个小故事（故事01+故事02+故事03）+结尾再点题（）,魔方二：开头+点题 最好引用读书的名言、或有关书的比喻句开头，并点明题目。想三个开头，选自己最喜欢的一个，这样就可以做到独特。如： 1.引用名言+点题歌德说：“读一本好书，就是在和好朋友说话。”我爱读书，因为，读书让我快乐，读书让我开心。我今天，就给大家讲讲我的读书故事。（） 2.设问+点题朋友，你爱读书吗？你要听故事吗？我今天就给大家讲讲我的读书故事，希望你能喜欢。（） 3.

2、比喻+排比+点题高尔基说，书是全人类进步的阶梯；莎士比亚说，书是全人类的营养品；而我说：书就是金钥匙，帮我开启文学之门，开阔我的视野；书就是一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游。我今天，就给大家讲讲我的读书故事。（）,魔方三：中间讲自己的读书故事，重点要突出。 （1）要讲清自己读书故事发生的时间、地点、故事主角（自己）、配角和什么故事？ （2）故事情节要完整，要写清故事发生的：“原因+开始+经过+高潮+转折+结局”分段写具体。,魔方四：故事要具体，要生动。 我们讲故事，除了故事要完整，更要写具体，写生动。特别是经过、和高潮要写详细，写具要写得身临其境。要把故事发生过程中的人物对话，动作、表情、人

3、物的内心活动都写进故事里。这样，我们的故事才有吸引力。,魔方五：创造故事的曲折。 故事最好有高潮，高潮就是故事最紧张、最感人、最惊险、最生动的部分。为你让故事更生动，还要像波浪一样，有起有伏，有故事的转折。有的故事本身都曲折动人。如果你的故事没曲折，你完全可以大胆的，合情合理的去创造故事的转折。如：你正在专心看漫画书，被老师发现了，接下来，会发生什么呢？也许老师老师会没收你的漫画书；也许老师会大发雷霆；也许老师装没看见；也许老师巧妙提醒；也许你觉得蒙混过关，可下课，老师又叫你到办公室,魔方六：结尾再点题。 故事的结尾要点明故事带给你的心情、收获、启发、教训等。这样，我们的故事才有价值。与作文的

4、开头照应，起画龙点眼睛的作用。,我的读书故事【开头点题】 我特别爱看书，爱得发狂，有空就看，上厕所，吃点心，包括做作业，特别是作文写了半截没有下文的时候。 【读书故事】 记得四年级时，已经要求写日记了。一天下午，王老师要求写日记。回到家，我咬着笔杆子，不知道选啥题材，望着外面阴沉沉的天，听着隔壁房间里老钟敲了六下，又没别的作业可做，无聊透顶。向周围扫了一圈，一本我从未看过的书皮皮漫游中国旅行记，好奇心驱使我翻开它，优美的文字，漂亮的图画，有趣的故事，太好看了。我看得太入迷了，没听见外婆的脚步声。直到她发问：“作业做得怎么样了？”我一惊，书“哐”地掉在了地上，外婆在门外警惕地问：“什么东西掉了？

5、”我撒了个谎：“是铅笔盒”没想到她还不死心，继续问：“那么该有东西从里面掉出来，我怎么没听见？”我急得冷汗稀里哗啦从脑门上流下来，最后定一下神说：“当然没有啦，那些东西都被固定好了。”“哦。”外婆总算走了。这是我为了读书，第一次,没出一分钟，我就好了伤疤忘了疼，又穿梭在故事与知识中了。“当”6点半到了，我的灵魂才从书中回到了我的躯壳中，旁边站着怒气冲冲的外公，他骂道：“你是在看书还是在做作业？！”我一时语塞，不过马上镇定下来：“作业做完了看还不行吗？”外公一听，马上乐了：“好，好。不过做完了要收拾一下。还有，一会儿来吃晚饭吧。”这是我为了读书，第二次我还在为我的狡猾乐着呢，一个点子蹦了出来，就

6、以这个故事写一篇日记吧。于是，智闯检查关新鲜出炉，还拿了个高分。 【结尾升华点题】 后来，我也意识到偷看书的危害了，可怎么也克制不住，因为我的生命已经和书钩在一起，不可能再脱开了。【魔法点评】呵呵！和书勾搭在一起，该祝贺！但要分清主次，相信你知道该怎么做！哈哈！,第一次看西游记，我的收获只有把西游记里所有人物的名字背了个滚瓜烂熟。第二次品味它则是在四年级，通过那次细细品味，我发现它比小人书精彩多了。它把孙悟空的勇猛，猪八戒的呆懒描写的淋漓尽致，他们的飒爽英姿都给我留下了很深的印象。第三次看西游记就是现在了，书里有些部分是文言文，原著的西游记更精彩了，你看这一段：两个在半空中一场好杀，咦？：齐天

7、大圣，混世泼牛王。只为芭蕉扇，书中的人物都活生生地展现在我的面前，战斗场面也非常详细，腾云驾雾，刀光剑影都十分精彩，给我的气氛不像是在看书，而是在看一部惊心动魄的电影。这本书我太喜欢了，经常看得不肯放下，连妈妈叫我吃饭都不知道。为此，我经常受妈妈批评，但我还是忍不住要去看。 这本书给我带来了很多快乐，比看电视精彩多了，我喜欢这本书。,百读不厌 闭户读书 刺股读书 映月读书 读不舍手 熟读深思 读书百遍，其义自见 读书三到 读书三余 囊萤照读 读书破万卷,我会读,1读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 2纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游） 3问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹） 4学而不思

8、则罔，思而不学则殆。（孔子） 5立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修 6鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅 7立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元 8非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮 9熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙唐诗三百首序 10、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游,无论你看过一本或者几本书，都曾给你留下深刻的印象，她像春风那样美丽，你可从中获益。,我的读书故事 “书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚”这是刘向眼中的书“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是韩愈眼中的书而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知

9、识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。 平时，我的时间比较紧，只能中午和晚上抽出一点时间来看看书。书中的内容时不时让我欣喜万分，时不时让我为之感动，我经常陶醉在其中。只要捧上一本书，我就会立马忘了吃饭，忘了时间，如痴如醉，简直到了走火入魔的地步。这时，学校里又举行了一年一度的“金色之秋”读书节，不仅给我们规定了一些好书读，还鼓励我们积极读书。三国演义和上下五千年是我们六年级的必读书。三国演义我不知看了多少遍了，可是在这次读书节里，我又将它仔仔细细读了两三遍。每次读完后的感受和想法都不一样，这让我再一次感受到了书的魅力。上下五千年呢，我以前虽然没有看过，但也略知一二。于是我

10、亲自去新华书店购买了一本上下五千年，回到家津津有味地看了起来。等到妈妈叫我去吃饭了，我才依依不舍地放下书。吃完饭，我又去看书了。读罢，我知道了我们中华的千年历史，让我回味无穷。我还阅读了很多书，童话的、神话的、寓言的、历史的只要被我碰上了，肯定是免不了被翻来覆去地看上好几天。你可别说我囫囵吞枣哦，我倒真能从书中获得许多益处呢！童话世界丰富了我的想象力；作文大王让我的作文水平得到了提高；中外寓言让我懂得了一些人生道理；红楼梦、茶花女等一些经典名著，让我领略到了大作家们的风采,虽然我的感情并不是很丰富，但我也不书中的人物所深深震撼：我曾为红楼梦中的林黛玉发出叹息，曾为茶花女中玛格丽特的悲惨遭遇黯然

11、泪下，曾为简。爱中的女主人公简爱最终找到了幸福而欢呼雀跃，更曾为西游记中师徒四人每次化险为夷，最终取得正果而打心眼儿里高兴面对一本本好书，我毫不吝啬自己的情感，让自己融入书中，走进人物的心里 我们在这个金色的童年里，应该抓紧时间读书，多读书，读好书，从书中汲取更多的知识，为将来能成为祖国的栋梁打下坚实的基础，为祖国的发展、建设作出贡献！,读书是人的一大乐趣，书是知识的源泉，里面有我的一方净土有句话是这么说的：”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，”书是我的一大爱好，我爱读书，所以我快乐 每当到星期六星期天时，我都会迫不及待地到书店里去看书，买书，以致于我的写字台上面堆满了书，最后索性在上面搭了一个小书架，在书的海洋里自由地遨游 记得有一次，我在家看书入了迷，妈妈叫我去买包味精，我答应了，但没有动身妈妈从厨房出来，看见我在看书，生气地对我说:”你怎么还不去呀！”我这才出了门在路上我边走边看书，没想到到了商店一摸口袋才发觉钱没带，原来是刚才看书忘记了，我回到家跟妈妈说明了原因，不好意思的摸了摸头,书是知识的宝库，读书使人心明眼亮，在书中，我可以找到我想要的东西曾经我读过许多名著小说，如西游记、三国演义、水浒传、爱的教育、安徒生童话、格林童话、尼尔斯骑鹅历险记等一些文学钢铁是怎样炼成的让我懂得了坚强，面对困难要有毅力；爱的教育让我知道了同学、老师、父母之间要和睦相处，让我懂得了要爱老师、爱