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文档简介

1、体育颂是现代奥林匹克运动会的创始人顾拜旦于1912年第5届奥运会在瑞典斯德哥尔摩举行时，用笔名发表的一篇优美动听的散文诗。该作品获得了首次举办的奥林匹克文学艺术比赛金质奖。,背景简介,学习目标 1.我会有感情的朗读课文，完成课后习题。 2.体会文章中心，理解体育所蕴含的伟大精神。 3.讨论交流，学习作者的写作方法。,自主学习 全篇由9个自然段构成，每段都由“啊，体育”开篇，浏览课文，看看作者是从哪几个方面赞颂体育的。,结构,1.体育是生命的动力,2.体育能塑造美丽,3.体育能体现正义,4.体育能培养人的勇气,5.体育能使人赢得荣誉,6.体育能给人带来乐趣,7.体育能增强体质,8.体育可以推动进

2、步,9.体育可以促进和平,欣赏下面几张图片,想一想?,你从中看出了什么？最好用课文中的语言来回答。,美丽,力量,勇气,快乐,刘 翔,张怡宁,荣誉,和平,有关兴奋剂的事例1988年汉城奥运会。加拿大短跑名将本约翰逊在100米赛跑中以9“79的成绩震惊田坛，但随即就被查出是服用了兴奋剂，终被取消纪录，追回金牌，成为那一届奥运会最为轰动的丑闻，而同时被怀疑的克里斯蒂和刘易斯分别在11年、15年后也被证实服用了兴奋剂，而以后的女子百米纪录保持者乔伊娜，甚至在兴奋剂疑云中“突然死亡”上面的这一段文字，体现了体育精神的哪一个方面呢？,小组展示 感受文中的写作方法 1、文章运用了第几人称的表达方式，这样写的好处是什么？ 2、文中运用了哪些修辞手法？画出相关的语句，谈一谈自己的理解。,为什么说“体育就是培养人类的沃地”？,因为体育能增强民族体质，矫正畸形躯体，对于民族振兴有着无可比拟的作用。,活动提升 结合体育活动，谈谈你对“啊，体育，你就是正义！”“啊，体育，你就是勇气！”“啊，体育，你就是乐趣”的理解。,赏读,请同学们大声朗读体育颂，在朗读过程中请融进你们对于体育的切身体会和美好联想。,课后拓展,请同学们搜集奥林

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