知识点——分析评价论述类文本中的观点态度.ppt

1、,知识点 分析评价论述类文本中的观点态度,分析评价论述类文本中的观点态度,【知识点解析】,一、定义 所谓观点，就是作者对事物所持的看法；所谓态度，就是指作者在文中所表现的思想倾向和感情倾向，包括肯定与否定、爱与憎、褒与贬，以及某种程度的保留等。 作者的观点态度，在不同类型的文章中有不同的表现形态。一般说来，论说性的文结字是明朗的、直说的；文学作品则比较含蓄。论说性的文章中，中心论点、分论点以及某些论，就是作者在文中的主要观点。叙述性的文学作品，一般以写人、叙事、写景见长，观点态度等不直接说出，但是，也是可以捕捉到的。,分析评价论述类文本中的观点态度,【知识点解析】,如孙犁的散文黄鹂，由实而虚，

2、经过几番推导，而不断飞跃，呈现出一种“哲理升华”的情致美。读完全文，经过一番揣摩，就可以领悟到溶化在艺术画面里的生活感受和得到的人生见解，感受到作者对美好事物的追求，以及对破坏人生和文艺“极致”的义愤。,分析评价论述类文本中的观点态度,【知识点解析】,二、考点分析 1、分析综合 (1)筛选并整合文中的信息 (2)分析语言结构，把握文章思路 (3)归纳内容要点，概括中心意思 (4)分析概括作者在文中的观点态度,分析评价论述类文本中的观点态度,【知识点解析】,2、鉴赏评价 (1)评价文章的主要观点和基本倾向 (2)评价文章产生的社会价值和影响 (3)对文章的某种特色作深入的思考和判断 3、探究 (

3、1)从不同的角度和层面发掘文章所反映的人生价值和时代精神 (2)探讨作者的写作背景和写作意图 (3)探究文章中的某些问题，提出自己的见解,分析评价论述类文本中的观点态度,【知识点解析】,三、解题方法 1从概括性强的句子入手 有的文章的观点是直接表述的，抓住了概括性强而又表达某种看法的句子，就抓住了作者的观点态度。 2从文中运用的材料入手 文中运用的材料，不论是事实还是文献资料，总是要表达一定的观点的。因此，从分析材料入手，是分析概括作者观点态度的重要途径。 3从作者的评述入手 有时候，作者把自己的观点态度隐含在具体的评述之中而不直接说出。这就要求从分析具体的评述入手，提出精要，作出概括。,分析

4、评价论述类文本中的观点态度,【知识点解析】,4、综合分析 （1）把握文章的中心论点 论点，就是作者对所论述的问题发表的见解、主张和看法，是作者在文章中提出的基本观点。阅读论文，抓住了文章的中心论点，也就是抓住了牛鼻子。再从此出发，去分析和理清结构、把握全文，就比较容易了。,分析评价论述类文本中的观点态度,【知识点解析】,议论文的中心论点因文而异，有的议论文，题目就是中心论点，如继续保持艰苦奋斗的作风。有的开头点明中心论点，有的结尾点明中心论点，也有的在前面论证的基础上，中间提出中心论点。放在开头的，一般比较好把握，但审视它是不是中心论点，也要慎重，必须通读全文，才可确认。放在结尾的，往往先提出

5、分论点，层层论述，在结尾处归纳出中心论点。,分析评价论述类文本中的观点态度,【知识点解析】,放在文中的这种文章，往往观点的提出有一个过程，经过一番论辩后，再提出中心论点，一般驳论性的文章、读后感一类文章，好采取此种方法。还有的中心论点隐含在论证中，这就需要读者去归纳。不管放在何处，只要读者留心题目、论点的位置、分析议论展开后的段落、层次结构，中心论点是可以找到的。,分析评价论述类文本中的观点态度,【知识点解析】,（2）把握论点和论据间关系 论据是证明论点的理由和根据。要准确地把握论点，必须弄清论据的类型，事实和道理是论据的两种基本形式。事实论据很明显，容易引起注意，而理论论据，尤其是对生活现象

6、抽象、概括出的结论（结果）往往被忽视。详述的事实论据，容易引起关注，而概述的事实论据则常被忽略，这些，阅读时都应引起重视。 论据的作用，或用来证明观点正确，或用来批驳错误的观点，因此，论点和论据是密不可分的，论据应当是典型的，符合科学或事实的，有力量的，具有鲜明的时代色彩。我们阅读议论文的时候，在把握了论点之后，就要分析论据与论点是否一致，论据是否能够证明论点，论据的可靠性、正确性如何。总之，要揭示论点与论据，也即观点与材料的内在联系，看论据是否能成为论点存在的充足理由。,分析评价论述类文本中的观点态度,【知识点解析】,（3）要掌握常用论证方法 从逻辑推理的角度分析，论证方法可以分为归纳法、演

7、绎法、类比法、归谬法；从展开论证的角度分析，可分为直接论证和间接论证；从论证方式的角度分，可分为立论和驳论；从论据类型的角度看，有例证法、引证法；从语言表达的角度看，有对比法、喻证法等。 论证过程离不开论证方法，不同的论证方法会得到不同的论证效果，注意分辨议论文中的各种论证方法，体会不同方法的表达效果。议论文中常常并用几种论证方法，或以一种方法为主，其他方法为辅，在阅读中注意分辨。阅读议论文，可以从各个不同的角度分析论证方法。,分析评价论述类文本中的观点态度,【知识点解析】,（4）分析论证过程，把握文章结构 议论文的基本结构是三段论式：即提出问题、分析问题、解决问题。在此基础上，又演化出多种结

8、构方式，如并列式、递进式、总分总式、对照式等等。因此，阅读议论文，就要注意分析它的论证过程，把握它的思路，理清它的结构。具体来说，要辨识举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等论证方法；要具体分析全文的论证层次，分析分论点之间的层次，分析论证段的层次。可借助一些语言标志，弄清各段之间、分论点之间的内在联系，明白它们或并列、或对照、或总分、或层进的关系。,分析评价论述类文本中的观点态度,【知识点解析】,如：设问句表示开启下文，展开下一层的论述；另一方面表示引出相关的材料；诚然表示转入相反的内容；再说表示推进一层；总而言之表示由分到总或作出结论分析段落层次时，要看文章到什么地方提出主要问题；从什么

9、地方开始分析问题；到什么地方归纳出结论。总之，对文章进行上述分析之后，一般说来，文章的结构、思路就很清楚了，最后可以形成一个总体把握。,分析评价论述类文本中的观点态度,【知识点解析】,四、特别提醒 1要整体把握文意全文的倾向 分析概括全文的观点态度固然要注意这一点，即便是分析概括文章局部表现的观点态度，也应如此。这是解答这类试题的前题。 2要准确理解语句 作者在文中的观点态度总是要通过一定的语句来表现的，对语句理解不准确，分析概括就会出错。 方法：（1）抓住中心句、关键句，从文章主旨突破。 （2）分析事例、引文，从主要内容突破。 （3）比较不同观点、态度，用求同存异法突破。 （4）巧借注释、旁

10、批，从背景材料突破。,分析评价论述类文本中的观点态度,【经典例题】,在泰山很大一文中： 要结合原文，分析作者为什么说“泰山是一面镜子”。 本题主要考查对作者观点态度的分析概括。概括观点态度要找出能回答问题的关键段落、重要语句，分析作者在这里要表现的情感等。 【答案】无论是文人、帝王还是游客，泰山都照出了他们各自的不同。从杜甫、李白等人描写泰山的诗文中，照出了他们不同的思想、才情、风格和气质；从秦皇、汉武的封禅行为，照出了他们人格夸大的一面和虚弱的一面；从作者再次登临泰山，照出了他的偏激和最终安于微小与平常,分析评价论述类文本中的观点态度,【变式训练】,1、对于欣赏者来说，他所面对的是一件艺术品

11、，是一个艺术世界，要能欣赏它，首先必须走进这个世界中去。不跑进去，而只站在外面，站在旁边，那是既不能领会作品中人物的思想感情，也不能领会作者创作的意图和甘苦的。但是叫你跑进去，并不是叫你完全跟着作品中的人物跑，把作品中的人物的思想感情当作你自己的思想感情。也不是叫你完全听任作者的摆布，对他所表现的是非爱憎态度表示绝对的顺从。,分析评价论述类文本中的观点态度,【变式训练】,而是应该走进这个世界，又不能迷失在这个世界中，要发现这个艺术世界与现实世界的联系，要能在这个“非我”世界中，找回你的自我来。要对作品中人物的所作所为，对作者所灌注在作品中的是非爱憎之感，表示出你个人的独立的态度来，显示出你的鲜

12、明的个性“我”来。（10广东不可无“我”） 观点态度：有独立的态度和鲜明个性，走进艺术而不迷失其中，才可以辨清艺术世界与现实世界。 方法：寻找最概括的句子,分析评价论述类文本中的观点态度,【知识点解析】,2、古扬州最令人向往的地方，当在小秦淮与瘦西湖两处。其繁华、其绮丽、其风流、其温婉，扬州画舫录皆记述甚详。西湖之名借于杭州，秦淮之名借于南京，但前头各加一“瘦”与“小”字，便成了扬州的特色。我一直揣摩扬州人的心理，天底下那么多响亮的词儿，他们为何偏爱“瘦”与“小”呢？这两个字用之于人与事，都不是好意思。我们说“这个人长得又瘦又小”，便有点损他不堪重用；说“他专门做小事儿”，便暗含了鼠目寸光。时下有种风气，无论是给公司起名，还是为项目招商，均把名头拔得高高的。,分析评价论述类文本中的观点态度,【知识点解析】,照这个理儿，瘦西湖完全