第二章 社会工作的理论范式.ppt

1、第二章 社会工作的理论范式,具体事物、概念、理论、范式的关系,范式,概念,事 物,社会工作的理论范式,是看事情的出发点，它提供了看问题的方式和关于真实实体性的一些假设。,范式,由若干相关的理论模式所构成的一个理论取向，它们共享一组基本的理论假设（或哲学基础）。,范式与理论的关系,范式是更高层次的理论体系，理论则是系统化的关联性陈述。 范式提供视角，理论解释现象。 理论赋予范式真实感和明确的意义。,社会工作的理论范式,实证主义范式 人本主义范式 激进主义范式 社会建构范式,实证主义传统,1. 实证主义传统的历史渊源,神学阶段,形而上学,实证主义,实证主义传统,2.实证主义传统的基本观点 1839

2、年，孔德，实证主义哲学教程,实证主义传统,实证主义传统,3.实证主义的特征 : 客观性。 决定性。 价值中立。,实证主义传统,4. 调查研究 实验法 具体方法 内容分析法 参与观察,实证主义传统,5在社会工作实践中的应用思路 从发现它能适用于特定个案，到确定它可以适用于一系列个案，再到辨识它如何解释实践，并由此建立该理论的正当性。,实证主义传统,6.实证主义在社会工作中的应用程序： 遵循问题评估介入评鉴的路径；,实证主义传统,7优点 保持研究事物的客观性； 证据为本； 价值中立； 方法统一,缺点 思路单一、死板； 忽视了个体与社会的多样性；,人本传统,1人本主义的渊源 从“人是万物的尺度”到笛

3、卡尔的“我思”和康德的先验自我的哲学 。,人本传统,2人本主义认识论强调人的主体作用 “人为自然界的立法”,人本传统,3.人本主义传统的基本论点 每个人都被视为具有内在尊严和价值的个体； 人们之间的关系非剥削性的、合作性的和平等的； 人类经由劳动而创造的资源应该按照符合他们的需要的原则予以分配； 每个人都有权去发展自己的潜能。这样的特征无疑符合社会工作的宗旨。,人本传统,4人本主义在研究方法上 强调人的现象与物的现象之间存在着本质的差异 。 理解和诠释人和社会生活背后的意义。,人本传统,5.人本主义对社会工作的影响： 从案主自我实现的角度来思考问题； 强调各个学科之间的知识关联； 道德与精神问

4、题是科学的重要组成部分。,人本传统,罗杰斯的观点： 在治疗关系中社会工作必须是真诚的； 要对案主无条件接纳； 要对案主关于世界的观点具有同理心。,人本传统,6优点 以人为本； 尊重个人对自己经历的理解和解释；,缺点 忽视环境对人的影响； 很少关注宏观实践； 缺乏结构化的实践指导。,激进传统,激进传统,1.基本观点 知识社会事实 知识兴趣,激进传统,2.激进传统的研究思路： 从社会和经济结构找个人问题的结症； 社会特定群体所遭遇的不平等和不公平是社会行动的首要刺激因素。 社会变迁是改变个人命运的根本途径。,激进传统,3.女性主义主要论点： 宣称社会情境的重要性，尤其是性别权力关系； 确认个人的即

5、为政治的； 以包容的立场试图重新衡量正常与异常认知； 采取解构的立场去颠覆以男权为中心的理论、制度和实践； 强调男性和女性之间的差异。,激进传统,女性主义社会工作实践的焦点在于性别，关注性别为本的权力动态，避免性别歧视的语言，洞察影响女性的经济和社会议题的负面因素，促进女性赋权，倡导支持女性赋权的公共议题。,激进传统,4.激进传统与社会工作 激进传统认为，社会工作应该寻求社会正义，并且要充分回应案主对其世界的知识和理解。 因为案主对其生活境遇和改变目标有着最好的知识，案主的知识可以指导社会工作的实践。,激进传统,5.优点 平等的结构是干预的目标 合作与分享是干预的主线,缺点 极端性 得不到社会服务机构和政府的支持,社会建构传统,1.基本观点： 否认客观存在。 人们总是遵循约定俗成的一套话语体系。 理论是相对的，具有历史的特殊性。 事物的价值和意义也是文化的、历史的。,一夫一妻制与纳西族摩梭人的走婚,社会建构传统,2.社会建构主义的分类： 严格的社会建构主义 客观的社会建构主义 情境社会建构主义,社会建构传统,3.社会建构主义的特色： 社会建构反对简单