北师大版五年级下册语文期末复习卷

1、北师大版五年级下册语文期末复习卷北师大版五年级下册语文期末复习卷 一、在括号里写上正确的字。 1、往往人们会因自己对他人的不信任，而使自己陷入n （）的境地，感到 cn ku（）不已。 2、每次在 p u（）上打针我都很害怕。 3、好书会带我们领略人世的 zhn d（） 。 4、这件事发生的太突然了，人们 min min xin q（） ， 谁都不说话。 二、比一比，再组成词语（6 分） 惋 （） 扳（） 踉（） 刊（） 绵（） 碗 （） 板（） 粮（） 刑（） 锦（） 蜿 （） 版（） 良（） 型（） 辩 （） 掏（） 援（） 谣（） 壁（） 辨 （） 淘（） 缓（） 遥（） 璧（） 三、选

2、择加点字的正确读音 生肖（xio xio）燃烧 ( rn yn )挨饿 ( i i )牲畜 ( x ch ) 仪器 ( y y )潜入 ( qin qin)瘦弱 ( su shu)摄影 ( sh ni ) 喷涌 ( pn pn) 困窘（jinjn）迸出（ bn bn）应声(yn yn ) 家禽(qn qn)歼灭(qinjin )粗糙(zo co)勉强(qin qi n) 四、近反义词对对碰。 简单 真谛 尤其 出现 浓郁 消失 浑浊 开始 复杂 真理 特别 清淡 清澈 开端 显著 明显 1、 上面的词语中找出四组近义词。 （） （）（） （） （） （）（） （） 2、在上面的词语中找出四组反

3、义词。 （） （）（） （） （） （）（） （） 五、填字成词，再对号入座。 一贫（） （）（）不（）睛小心（） （） （）人（）脾卓而（） （）（）涎（）滴 （） （）不舍（） （）东升（）心（）胆 1、谨慎小心，一点儿不敢疏忽。 （）2、非常留恋，舍不得 离开。 （） 3、早上太阳从东方升起。形容朝气蓬勃的气象。 （） 4、谗得口水都要流下来了。形容及其贪谗的样子。 （） 5、形容十分担心或害怕。 （） 六、 选词填空。 开发开展开辟 1、教师节要到了，学校（）了“尊师日”的活动。 2、为了击溃敌人的进攻，我们在冀中（）了许多革命根据地。 3、人类应有计划的（）森林资源，不应乱砍乱伐。

4、屹立挺立 1、十几棵白杨树悄然（ ）在操场的最北侧。 2、太阳照耀着满身披着水珠的、坚定（ ）的灯塔。(_de0 deng1 ta3 _) 因为所以 不但而且 如果就虽然但是 因为所以只有才即使也无论都 1、 （）不遵守规则， （）容易发生交通事故。 2、在炎热的夏天， （）气温很高， （）不少食物容易变质。 3、 （）走到什么地方，我们（）有联系。 （）没有那台收音机， 我们（）能听见这些声音，晓得这些事情。 （）这种联系在我们的 心里，在我们的血液里 抵御防御侵袭侵占铸造筑造 4、普罗米修斯把许多本领都给了人们，教他们怎么（）冬天的风雪和 林中野兽的（） 。后来，又教他们如何开采矿石、冶炼

5、铜铁，以及用铜 （）耕种所需的工具和打猎用的武器。 请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。 如果就虽然但是只要就无论都 8、 “ 泥鳅”是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。 （缩写句子） 2 （）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（）把和氏壁交给他。9、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。 3、现在我们的生活水平（）有了提高， （）还要注意节约。缩句： _ 4、 （）多读多练， （）会提高作文水平。10、 秋天，果子成熟了，向日葵却地低下了头。 （写成拟人句） 七、我请它们对号入座。 （7 分）11、 老师是，我们是。 （写成比喻句） 1、值：价格，数值；用数字表示的量或数学

6、符号运算所得到的每个12、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友 结果；遇上，碰上；轮流担仁一定时间内的工作。谊？成陈述句： 1 （）困难有多大，我们（）会竭尽全力去克服。 值大雨（）值日（）取值（）总产值（） 2、至：到；至于；极，最。至少（ ）踉跄而至（ ）甚至（ ） 八、根据课文把句子补充完整。 1、我愿意相信它的盟誓，醉心于它的（）的许诺里，我把爱情 （） ，把生活酿造成（）的蜜。 2、 我爱在天安门广场走走， （） 是晚上。 广场上千万盏灯 （） 地照耀着周围的（） ，使人感到（） ，感到（） 。 3、西门豹到了邺向老大爷了解情况，共提了四个问题： （1） （2

7、）（3）（4） 九、根据要求变换句子。(6 分) 1、我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。 （修改病句） 2、还有其他别的打算。 （修改病句） 3、课桌上有钢笔、橡皮、黑板擦、尺子等学习用具。 （修改病句） 4、 张红不但在家里经常帮妈妈干活， 所以在学校也主动为同学服务。（修 改病句） 5、 西游记是中国四大古典文学名著。 （修改病句） 6、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草” ，可是同学老 师看了很不舒服， 你能在不改变原意的基础上， 把牌子上的警示语换一下， 使大家变得乐意接受吗？试试看。 7、喂，到阳光小区坐几路公交车？ 用上礼貌用语： 13、小孩掉河里，我们不能见死

8、不救。 （改成反问句）_ 14 这难道是我的错吗？（改陈述句） 15、为句子添枝加叶：太阳升起。 16、为句子“减肥” ：伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。 17、去掉双引号：小丽扭头对小晨说： “我星期六去您家玩。 ” 18、换说法，不改变意思：所有的人听了普罗米修斯的故事，没有一个不 感动得流泪。 19、用“漂亮”的不同意思造句： 当“好看”讲： 当“出色”讲： 20、 照样子，改句子。 例：你们不能这样做。改：你们怎么能这样做呢？ （1）淤泥承受不住这样重的老象。 _ （2）文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。 21、在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟” ，

9、可是有人 看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家 变得乐意接受。试试看，请你写下来。 _ 十、判断下列句子说法是否正确，对的打“” ，错的打“” 。 （4 分） 1、“我们应该先预习再听课， 先做作业再复习。 ” 这种说法是不对的。（） 2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿 。 （） 3、我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。（） 4、我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。（） 十一、我会综合运用。 （11 分） 1、读书能开阔您的事野，增长您的知识，那些古今中外有成就的人， 都感受到书的美妙与神奇。莎士比亚说：书籍是 ；高尔基说：书是 腹

10、有诗书气自华， 趁着少年好时光， 读书吧！ 像冰心奶奶告诉我们的那样， ， ， 。 2 、漫长的暑假即将开始，让我们一起来柜旬自己的读书行动，让书， 照耀我们每一天；让书，温暖着我们的心田吧！请为自己拟定一份不少于 3 条的符合实际的读书守则。 3、4 月 23 日是“世界读书日” ，班里准备开展关于读书的主题班会，语 文老师让您去邀请校长参加这次班会活动，请您写出自己打算说的话，注 意礼貌用语，注意说清内容。 4、写一句关于读书的名言： 5、当我的同学看书漫不经心时，我会告诉他宋代理学家朱熹的“读书 三到” ： 十二、理解课文以下主题： 1、 囚歌一文作者是，第一个自由指的是 第二个自由指的

11、是的。人指的是， 狗指的是活棺材指的是，地下的烈火指的 是，永生指的是，全诗表达了作者 2、 活见鬼的体裁是，作者是，两人相视愕然是因为 。 解释： 值：亟：俄顷：复：踉 跄：亦：愕然：文章告诉我们的道理 是。 3、 牛和鹅中的鹅， “我”在鹅的 面前狼狈不堪、慌忙逃窜。课文告诉了我们： 。 4、 少年旅行队是一组散文诗。以少年旅行队的远足旅行为线索，写 了旅行队队员在旅行中的，抒发了 队员们的思想感情， 表达了他们的美好心愿。 5、中国的龙则是集，象征 着中国人对_。 6、著名的作家冰心奶奶给某个儿童刊物写了“九个字”指导读书，就 是 7、普罗米修斯这个人类伟大的朋友，这个曾经把_带给人类，

12、使 人类脱离了_、教会了人类_的伟大英 雄，如今却身缠铁连被拴在山崖上。狂风终日在他身边_； 冰雹_ 着他的面庞；凶猛的大鹰在他耳边_，用无 情的利爪_他的肌体。普罗米修斯忍受了这一切的苦痛而 _，决不_，决不对自己做过的事 _。 （1）将以上这段话补充完整。 （2）这段话表现了普罗米修斯_的英雄行 为，表达了人们对他的_之情。 8、 凡卡一文借写信这件事，叙述了他的，反 映了旧俄时代穷苦儿童的 揭露了当时。 9、 灯光一课作者是，文章写作的线索是，作者在开头、 结尾都写了天安门前的灯光，其意义是 郝副营长留给我的印象是。 10、 牛和鹅一文中金奎叔的一句话点醒了我，这句话是 从中我懂得了 1

13、1、从不同角度观察一个事物，就会有不同结论，用古诗来形容，可真 是 12、 叶公好龙是一则， “好”的意思是。 文章告诉我们。 13、 “采得，为谁。 ”本诗句出自古诗，作 者是代诗人 。这句诗的意思 是 ，赞颂了的无私精神。 14、根据提示，写出本学期学过的古诗或诗句。 2、马上就要放暑假了，你准备到什么地方去旅行，试着制定一个计划。 A、农民丰收的喜悦； B、羁旅在外，秋夜愁思； C、当局者迷，旁观者清。 15、 “叶公见之，弃而还走” ， “走”是的意思； “叶公子高好龙， 钩以写龙” “写”是的意思。 “因奋力挤之桥下而趋”的意思是 16、 奇异的激光一文体裁是课文告诉我们，激光 是，

14、。在介绍激光特点的 时候， 作者运用了等说明方法，本课采用了 的构段方法。 17、诗人金波认为：倾听，不仅要用耳朵听，而且要用目光倾听，因为 （用诗中的句子作答） 十三、根据语境选诗句。 A、 “少壮不努力，老大徒伤悲” B、 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲” C、 “谁言寸草心，报得三春晖”D、 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” E、 “不视庐山真面目，只缘身在此山中” 1、当我们回忆起母爱，要报答母亲的养育之恩时，就会想起（ ） 2、当身边人对自己所处的环境、正在做的事不清楚时，你要为他吟诵苏 轼的诗句（ ） ，让他换个角度去想想。 3、当你浪费粮食时，要想想李绅的诗句（ ） 4、小明上五年级

15、了，还不知道学习，成天玩乐，你应用诗句（）来规劝。 5、当我们远离家乡在外边过节时，常常用诗句（ ）来表达对家人的思念。 十五、习作（35 分） 1、网络的出现，给人类带来了数不胜数的便利，也标志了科技发展的成果。但 是，互联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西。 那么，作为二十一世纪的 小学生，我们该不该上网呢？请用60100 字左右的一段通顺的话谈谈你的见 解。 3、作文。 请以“合作”为话题写一篇习作。要求内容具体，有真情实感，题目自拟。 十四、短文阅读 (一)只看我拥有的 有一个女子，自小就患了大脑麻痹症，这种病会使肢体失去平衡感， 手足也会时常乱动， 连说话也说不清楚， 嘴里总是念叨

16、着模糊不清的词语。 这样的人， 在常人看来， 已经失去了语言表达能力和正常生活的能力， 更别谈什么前途与幸福。 但这个女子硬是靠她的顽强的意志，考上了美 国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好 的听力，抒发着自己的情感。 在一次演讲会上，一个中学生冒昧地问她： “你从小就长成这个样子， 请问你怎么看你自己？” 她笑了笑，十分坦然地在黑板上写下了这么几 个字： 一、我很可爱； 二、我的腿很美； 三、爸爸妈妈那么爱我； 四、我会画画； 五、 最后，她以一句话作结论： “我只看我拥有的，不看我没有的。 ” 如果我们的眼睛始终盯着缺陷，生活将毫无希望，只看自己拥有的， 这是一

17、种多么昂扬的人生态度。 1、给下面带点的字选择正确的读音。 （ mm ） 模糊（） 模板（）模样（） 模仿（） 模具（）模型（） 2、 写出和“看”的意思相近的词语。 （至少写三个） 3、文中“昂扬”指（ ）A 、情绪高涨 B 、 声音高昂 4、这篇短文主要写了一个（）女子，她的肢体（） ， 手足（） ，连（） 。可是，她却（） ，考 上了（） 。 5、她的成功告诉我们： （1） 要看到自己的优点 ，也要看到自己的不足，要发扬优点，弥补不 足。 （ ） （2） 不要盯着自己的缺憾悲观失望，应该多看看自己拥有的东西。（ ） （二） 位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石点 缀

18、在祖国母亲金色的腰带长江上。它令人向往，令人赞美。 鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一 面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过 湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。 当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响 成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵鄱阳湖无论什么时(wu lun shen me shi)候，都会使人产生遐想，兴奋不已。 鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品目繁多， 有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲赌龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红 眼鱼、银鱼每年秋冬季节湖水下退的时候

19、，鄱阳湖到处是一片繁忙的 景象。一艘艘机帆船“嘟、嘟、嘟”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱， 大大小小的鱼儿造舱内乱跳乱撞这是一幅多么美妙的“鱼乐图”啊！ 啊！鄱阳湖，人们爱您的美丽多姿，人们赞美您的物产丰富。 1、根据上下文说说下列词语的意思。 心旷神怡： 冲锋陷阵： 2、 “”画出文中的比喻句，并说说分别把什么比做什么？ 3、文中第二自然段从哪几方面写了鄱阳湖的美丽多姿？ 4、鄱阳湖为什么令人向往，令人赞美？您能具体说说吗？ 5、用“”画出文中的中心句。 6、在文首处给短文加个合适的题目。 （三）购买上帝的男孩（0.18） 一个小男孩捏着 1 美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问： “请 问

20、您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理 他。 天快黑了，第 29 家商店的店主;一位六十多岁的老人热情地接待了男 孩。他笑眯眯地问男孩： “你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫 邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工 人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救 他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了， 他就会好的。 老人听完眼睛湿润了，问： “你有多少钱？” “1 美元。 ” “孩子，眼下 上帝的价格正好是 1 美元。 ”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻” 牌饮料说： “” 邦迪喜出望外将

21、饮料抱在怀里兴冲冲地回到了医院一进病房他 就开心地嚷道叔叔我把上帝买回来了 您很快就会好起来的 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特 普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。 帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗 小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商 店打发时光。 帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出 国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说： “您能有邦迪 这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1 美元到处购买上帝 感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要

22、永远记住，真正的上帝，是 人们的爱心！ ” 1. 结合上下文解释下面词语的意思。 （0.02） 喜出望外：_ 2. 给第四自然段加上适当的标点符号。 （0.03） 3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。 （0.02） 4. “医生说，只有上帝才能救他。 ”这句话的意思是说 _。 小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_。 你认为“真正的上帝”指的是_。 （0.06） 5. 文中的哪些内容让你感动？为什么？（0.05） （四） 德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾 迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边 开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉

23、德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。 德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也 不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子 的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到 了能治疗爱滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着 德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。 他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺 在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥 尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。 不知走了多远的路，船进水破了，

24、孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他 们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。这 天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了， 星星的光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球 鞋塞到德诺的手上， “以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪 肯定就在附近。 ” 孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体 越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医 院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时 还会合伙玩装死游戏吓

25、医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地 大笑。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。 秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照 着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回， 德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。 那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽 泣着说： “我很难过，没能为德诺找到治病的药。 ” 德诺的妈妈泪如泉涌： “不，艾迪，你找到了， ”她紧紧地搂着艾迪， “德诺一生 最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满

26、 足” 三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。 1、从文中找出成语填在下面的横线上。 （2 分） （1）听到这个坏消息，妈妈顿时，旁边的人也止不住的流眼泪。 （2）华华最后还是离开了小山村，离开我们这些他认为最好的朋友，从 此。 2、领悟内容，填空或回答问题。 （1）德诺是不幸的，因为他，德诺又是最幸运的，因 为他（3 分） 联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西。 那么，作为二十一世纪的小学生，我 们该不该上网呢？请用 60100 字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。 2、马上就要放暑假了，你准备到什么地方去旅行，试着制定一个计划。 （2）本文的题目是生命的药方

27、。这个题目的含义是什么？把文中划横线的话加 以提炼和概括，简单地说：生命的药方就是（用两个字的词语回答。 ） （1 分） （3）有人说艾滋病是世界瘟疫，据了解，我国感染艾滋病的人已近百万。作为新时 期的少年，我们应该提高警惕，号召人们远离艾滋病，关爱艾滋病人。请你为此写 一句广告语 （2 分） （4） 从这篇文章中， 可以看出艾迪是一个的人。 （2 分） （5）请用横线划出最使你感动的一句话，并写出使你感动的原因。 （2 分） （6）读了生命的药方一文，你有什么感受呢？（2 分） 十五、习作（35 分） 1、小练笔。 网络的出现，给人类带来了数不胜数的便利，也标志了科技发展的成果。但是，互 3

28、、作文。 请以“合作”为话题写一篇习作。要求内容具体，有真情实感，题目自拟。 【试题答案】 y dng mn ru （移 动 ） （ 敏 锐） mng lng wi gn （ 朦 胧 ） （ 桅 杆 ） zhung li ho mi （ 壮 烈 豪 迈 ） 2. 照样子，各写三个词语。 （0.09） 动静：开关 彼此 上下 葡萄灰：茄子紫 梨黄 草绿 五光十色：千奇百怪 成千上万 五颜六色 （二） （0.14） 白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长 出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么坚强， 不软弱，也不动摇。 1. 这段话选

29、自课文白杨 。 （0.02） 2. 这段话中写了风沙、雨雪、干旱、洪水。 这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：地震、泥石流。 （0.06） 3. 这段话写出了白杨树的三个特点： （0.06） （1）高大挺秀 （2）生命力强 （3）适应力强 （三）森林是绿色的宝库（0.16） （地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。 ）森林是制造氧气的工厂，一 亩森林每天生产的氧气能满足65 个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的 柳杉林，每天可吸收二氧化硫60 千克。森林能防止水土流失，20 厘米厚的表土层， 如果被雨冲刷干净，林地需要57.7 万年，草地要 8.2 万年，耕地是 26

30、年，裸（lu） 地只要 18 年。 森林能涵养水源， 树冠就像一把张开的伞， 可以截留 10%20% 的雨量， 5 万亩森林的储水量， 相当于一个 100 万立方米的小型水库。 假如没有森林， 地球将会有 450 万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也 会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。 1. 根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。 （0.04） 不但而且 因为所以 只要就 小红不但学习成绩优秀，而且体育成绩也特别棒。 2. 根据短文内容选择，对的画“” ，错的画“” 。 （0.06） （1）这段话主要运用了比较说明的方法。 （） （2）这段话主要运用了假设说明的方法。 （） （3）这段话主要运用了数字说明的方法。 （） 3. 短文是围绕哪句话写的？用“_”画出来。 （0.02） 4. 森林对人类有哪些重要作用？概括地写出来。 （0.04） 答：森林的作用有制造氧气、吸收有害物质，防止水土流失，涵养水源，没有森林 就会物种灭绝