第15课探寻新航路.ppt

1、1、文艺复兴产生于何时？哪个国家？ 2、文艺复兴产生的背景是什么？ 3、文艺复兴的指导思想是什么？ 4、文艺复兴的实质是什么？ 5、但丁有什么作品？ 如何评价但丁？ 6、文学三杰是指哪些人？ 7、达芬奇的代表作是什么？ 8、美术三杰是指哪些人？ 9、莎士比亚的代表作有哪些？,复习回顾,1、文艺复兴产生于何时？哪个国家？ 2、文艺复兴产生的背景是什么？ 3、文艺复兴的指导思想是什么？ 4、文艺复兴的实质是什么？ 5、但丁有什么作品？如何评价但丁？,复习回顾,产生于14世纪的意大利,意大利出现了资本主义萌芽,人文主义,资产阶级的思想解放运动,代表作是神曲,被誉为“文艺复兴的先驱”,旧时代最后一位诗

2、人，新时代最初一位诗人,6、文学三杰是指哪些人？ 7、达芬奇的代表作是什么？ 8、美术三杰是指哪些人？ 9、莎士比亚的代表作有哪些？,复习回顾,但丁、彼特拉克、薄伽丘,蒙娜丽莎和最后的晚餐,达芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗,罗密欧与朱丽叶和哈姆雷特,导入新课,印第安人,太平洋,探寻新航路,滕州育才中学九年级历史教研组,第15课,学习目标,知识： 了解新航路开辟的历史因素和客观条件 掌握新航路开辟的过程和影响。 认识新航路开辟对欧洲资本主义社会的 产生所起的推动作用。 能力： 通过引导学生思考本课众多问题，培养 学生全面客观评价历史问题的能力。,第一篇章,利益驱动探险热,欧洲人探寻“通往哪里”的新航路

3、？,世界的东方,确切的讲就是“中国和印度”,欧洲人探寻新航路去东方国家的 目的是什么？,寻找财富,欧洲人怎么知道东方富有的？,意大利人马可波罗的名著 马可波罗行纪的传播,14世纪以前，连接东西方之间的商路是张骞 开通的丝绸之路,通过丝绸之路 传到西方的什么东西最受喜爱？,这些商品要经过印度商人、印度商人、 意大利商人层层转手，到达欧洲以后， 价格涨了8-10倍,奥斯曼土耳其帝国,15世纪，奥斯曼土耳其帝国控制了东西 方商道，对过往商人可以重税，是东方 运往欧洲的商品价格更加昂贵。,开辟新航路的最重要原因是什么？,欧洲资本主义经济萌芽 欧洲商品经济日趋发达 欧洲需要开拓新的贸易市场 获得大量的财

4、富,阶段小结,经济原因： 社会原因： 商路原因：,欧洲商品经济发达 渴求开拓新的贸易市场,来自东方的商品深受欧洲欢迎 直接经营课获得巨额财富,马可波罗行纪激起了欧洲人 对东方的无限想象和向往,商品层层转手，价格高涨 奥斯曼帝国阻断商道,当时的欧洲是否具备了远洋航行的条件？,地圆说开始流行,中国的指南针传到欧洲,欧洲能造远洋航行的大船,航海家们 是否能凭一己之力完成远洋壮举？,西班牙和葡萄牙王室极力支持远洋航海 为航海家开辟新航路提供了物质保障,第二篇章,远洋航行创世纪,太 平 洋,大,西,洋,太平洋,印度洋,亚 洲,欧 洲,非洲,大洋洲,北美洲,南美洲,迪亚士,葡萄牙,1487年,发现好望角,

5、船队进入了印度洋 无功而返,航行方向：自西向东,太 平 洋,大,西,洋,太平洋,印度洋,亚 洲,欧 洲,非洲,大洋洲,北美洲,南美洲,达伽马,葡萄牙,1497年- 1498年,到达印度,找到了通往东方的新航路,航行方向：自西向东,太 平 洋,大,西,洋,太平洋,印度洋,亚 洲,欧 洲,非洲,大洋洲,北美洲,南美洲,西班牙,哥伦布,1492年,发现美洲,当地土著人帮助哥伦布,印第安人,航行方向：自东向西,太 平 洋,大,西,洋,太平洋,印度洋,亚 洲,欧 洲,非洲,大洋洲,北美洲,南美洲,西班牙,麦哲伦,1519年 至1522年,实现环球航行,风平浪静 的大洋,航行方向：自东向西,新航路开辟的影

6、响,新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；各大洲建立起了直接的商业联系，来往日益密切。,世界开始连成一个整体，世界的观念也从此确立起来。,真正意义的世界史正式开始,新航路开辟发现了“世界”,颗粒归仓,欧人梦想寻财富 冒险开辟新航路 迪亚士达好望角 达伽马终到印度 美洲大陆哥伦布 哲伦船队环球行 各洲联系不生疏 世界一体始揭幕,当堂达标,1、纵观欧洲的历史，14-16世纪是人和 世界被发现的历史。人和世界是在下列 哪些事件中被发现的（ ） 伯里克利完善雅典民主政治 文艺复兴 西欧城市兴起 新航路开辟 A、 B、 C、 D、,C,2、小红在预习探寻新航路这一课 时做了如下笔记，不正确的一项（ ） A、主要国家：西班牙和葡萄牙 B、客观条件：指