功与机械效率复习课教学设计

1、功与机械效率,2017年中考物理学科第一轮复习,F,s,一、重、难点梳理怎么叫做功？怎么计算功？,作用在物体上的力,物体在力的方向上 移动的距离,做功,F,一、重、难点梳理怎么叫做功？怎么计算功？,f,s,G,一、重、难点梳理利用机械做功,一、重、难点梳理滑轮组机械效率的测量,间接测量性实验,实验原理 测量量 测量工具 影响因素,怎样测量,皖考探究,2013安徽 某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码的重力G(如图甲所示)，再按如图乙所示的连接方式组装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置。,(1)图甲中弹簧测力计的示数为_N。,(2)图乙中，为了测量绳子自由端

2、的拉力F，A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升物体时读数，正确的是_(选填“A”或“B”)同学的方法。,皖考探究,2013安徽 某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码的重力G(如图123甲所示)，再按如图乙所示的连接方式组装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置。,(4)实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了_。,一、重、难点梳理利用机械做功,D,皖考探究,皖考探究,如图所示，把重力为600N的物体匀速推到斜面顶端，斜面长为3m，高为0.9m，实际推力为300N，那么物体与斜面之间的摩擦力是_N，斜面的机械效率是_。,1

3、20,60%,F,f,F,弹簧对木块的拉力F,木块对弹簧的拉力F,木块受到的滑动摩擦力f,滑动摩擦力的常规测法：把木块放在水平放置的长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块作用匀速直线运动，此时滑动摩擦力的大小即为弹簧测力计的示数。,知识大串联,知识大串联,2016安徽 如图616所示，一物体放在粗糙的水平地面上，在斜向上的拉力F的作用下向右做匀速直线运动。以下说法正确的是() A在水平方向上，物体受到地面的 摩擦力和拉力F沿水平方向的分力 B在水平方向物体受到的拉力F与地面的摩擦力是一对平衡力 C在竖直方向上，物体只受到地面的支持力和拉力F沿竖直方 向的分力 D在竖直方间上，物体受到的重力

4、与地面的支持力是一对平衡力,A,皖考探究,一、重、难点梳理利用机械做功,h,s,h,s,知识大串联,2011安徽 某实验小组的同学利用如图TZ22所示的装置研究杠杆的机械效率。实验的主要步骤如下：,课后探究,用轻绳悬挂杠杆一端的O点作为支点， 在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码，在 B点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计， 使杠杆保持水平； 竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上 升(保持O点位置不变)，在此过程中，弹簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2。,课后探究,回答下列问题： （1）杠杆机械效率的表达式为 _。 （用已知或测量的物理量符号表示） （2）本次实验中，若提升的钩码重一定， 则影响杠杆机械效率的主要因素是： _。 （3）若只将钩码的悬挂点由A移至C，O、B位置不 变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械 效率将_（