2021年初级中学教学工作计划

1、初中教学工作计划教学质量从今年中考总分的前十名下降到中考总分的第七名。七年级和八年级的教学成绩也排在第二十名之后，而占主导地位的学科如语文、政治和历史大大减少，而基础学科如数学和英语排在最后五名。教师的积极性更高，但他们的整体素质有待提高。相当多的学生缺乏兴趣，学习能力差。我们学校已经成为一所非常薄弱的学校。1.多年来，评价和评估一直强调结果，而忽略了过程管理。教师的合作意识不强，教学和科研能力不强，封闭保守。学术带头人和骨干教师的专业素质尚未得到充分挖掘。2.虽然已经制定了一些规范教学行为的制度和规则，但由于整体工作中的标准化意识薄弱，教学中心地位不明确，这些制度和规则并没有真正得到落实。3

2、.教学日常管理重形式，轻现实。没有短期目标，没有长期规划，方向是盲目的。我们没有遵循教育教学的规律和学校师生的实际情况，只是采取了一些封锁的方法。虽然许多教学和科研活动以各种形式开展，但实际效果并不大。4.缺乏现代先进的管理理念，不能从教师的思想实际出发，教研学习之风不强。5.虽然我们认识到分层教学的重要性，但我们忽视了基础教学，没有把大多数中学生作为教学的基础，缺乏对分层教学的管理。结果，天才学生不优秀，差生更差，辍学现象更严重。6、对外封闭，网上资源利用有限，没有横向联系，校际交流，闭门造车。7.对校本培训重视不够，教研改革没有落实，教师基本功差，大部分教师不能制作简单的课件，不能使用多媒

3、体授课。8.实验课程的开工率不到十分之一。仪器陈旧、不足，使用时闲置，药品不足。到目前为止，生物实验室还没有组装好。1.加强教学过程的规范化和日常化管理。制定和完善教学管理制度。2.加强师资队伍建设，充分发挥学科带头人和骨干教师的作用，鼓励青年教师参加各种教学竞赛，肯定成绩，发现不足，尽快走向成熟。3.加强教学和科研，通过分析每周考试和各阶段考试质量解决实际问题，使教学和科研真正为教学成果的稳步提高服务。4.增加现代教学方法的使用和实验教学的管理。5、实现作业的分层安排，力争将损失控制在最低限度。6.实现校际交流，充分利用网络资源，积极吸收适合我校实际的先进经验，尽快形成我校的教学管理模式。7

4、.更加努力打好基础，提高学生的基本技能，同时创造一个更有利于提高数学和英语成绩的教学环境。8.全力抓好九年级的教学管理，为明年的中考总成绩争取三到五名铺平道路，一中和二中的上线率将达到15%。1、整体思维以教学行为规范为主线，注重教学常规的实施。转变观念，提高教师综合素质；夯实基础，搞好测试，注重教学和科研的有效性。以加强教学检查和学生调查为辅。以稳步提高教学质量为目标。2.各年级教学工作的重点七年级：掌握学生对初中的适应性3.加强教学过程的规范化管理，加强教学的日常管理，把教学和科研落到实处，努力提高教师素质，稳步提高教学质量。(1)制定教学常规实施细则、教学工作检查规定、一堂好课的评价标准

5、、教师课堂常规和学生课堂常规。从制度上建立有利于教师发展的平台，规范教学行为。(2)组织学术带头人和骨干教师示范班，通过备课、讲课、评课、分析和讨论等过程，促使他们尽快成为教学的领头雁。(3)为教师组织一次及格班，并将考核结果记录在教师业务档案中。35岁以下的教师应该进入多媒体课堂。(4)分阶段开展40岁以下教师基本技能竞赛，包括课件制作竞赛。(5)认真组织和指导周测、阶段质量测试、期中和期末考试，分析结果，及时解决教学中的突出问题，把握教学思路。(6)组织对计划执行、备课、作业、批改等进行集中检查。由年级领导每两周参加一次，并按年级记录在教师业务档案中，经常通过听课检查教师备课和教案的执行情

6、况。教学部门应写出书面报告，提交教师代表会议和全体教师进行分析和讨论，不得走过场。(7)严格限制作业数量。数学、英语、材料和语言的课外作业不应超过20分钟，政治、历史、地理、卫生和文化应在同一堂课上完成。作业应该分批彻底改革。课堂练习、家庭作业和各种测试应密切关注，学生的实践基础应得到巩固。作业安排应作为作业检查的标准之一。(8)课外补充问题要经过教学部门审核，做到精选提炼，符合学生实际，补充问题的数量要严格按年级控制，文章数量每天要发表一次。(9)自习课不得讲课或占用学生时间。教师应该进入教室进行个别辅导。每周做好一次英语早读，有效利用早读时间。(10)根据各年级的实际情况，应及时调查学生，为教师及时纠正教学方向服务。(11)根据我校学生的实际情况，九年级的毕业时间最早定在明年三月初。一周的主要工作13周制定并发布教师课堂常规、学生课堂常规、一堂好课评价标准、日常教学检查常规、教学常规实施细则4周检查计划、备课、作业等。报告和分析(在期中和期末检查一次计划的执行情况，每两周检查一次备课和作业，下面不做额外说明)5周学生研究7周第一阶段质量检查和分析89周学术带头人和骨干教师展示班10周40岁以下教师粉笔竞赛11周40岁以下教师打字比赛12周期中考试(第二阶段考试)和质量分析13周1.学生调查2。类别的定量验证和分析1416周40岁以下的教师