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文档简介

1、粤教2003课标版高中信息技术(选修4 )数据管理技术，3.3.1数据统一修订，发表：宋兴，单位：福建省福安市第一中学，指导教师：郑秋香，1 .分析具体问题，掌握数据统一修订功能，可以运用2 .数字学习环境中的学习资源3、理解数据整合修正在数据管理中的作用，合理运用整合修正的结果。 中小学信息技术竞赛需要评选优秀的组织奖，参加学校评选的作品数量是评选的条件。 用学到的知识调查所有参加学校选出的作品的数量。q :您如何观察查询结果，并对作品数量进行修订？ 用学到的知识调查所有参加学校选出的作品数量。 你能用更方便的方法调查作品的数量吗？ 使用数据统一修正功能实现数据分类后进行修正。 2 .根据字

2、段确定数据表，1 .确定字段，3 .打开“编辑”菜单，4 .设定制约条件，5 .运行结果检查，编辑的操作步骤，编辑功能部分的选择说明，对每个学校选择的作品数量进行编辑，保存结果的教科书71页阅读作品编号、参加学校表、参加作品表、参加选手、教科书71页，通过自学数据统一修订简单操作打开练习系统，完成任务1，对每个学校选择的作品数量进行统一修订，将结果作为“选择作品统一修订状况”保存。 阅读教科书第71页完成任务1、学校名、作品编号、参加学校表、参加作品表、参加选手、小组计数排行榜，标题线上显示的名称不是原来的场名，而是校获作品的总得分、获奖者人数，分别是中学组和小学组的总得分前两位将结果保存为“学校获奖情况统订”。 阅读教科书72-73页阅读任务2、学校名、学级、作品得分、选手编号、获奖等级、参加学校表、参加作品表、参加选手表、教科书72-73页，将自学数据统一修正功能打开练习系统的结果作为学校获奖状况统一修正保存。 阅读教科书72-73页，计算任务2、学校名、学段、作品得分、选手编号、获奖等级、参加学校表、参加作品表、参加选手表、获奖等级不为空，排名、作品得分(利用现有的栏位，通过校正计算得到必要的数据)，掌握统一校正条件的设定利用微类资源和教材，学习数据的统一修订，修订各

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